少而学者如日出之阳，壮而学者如日中之光，老而学者如秉烛之明。
出自 《太平御览·火部·卷三》
译文少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明。
注释阳：鲜明。日中：中午。炳烛：燃烛照明。
赏析此句说明了终身学习的重要性，无论年龄大小都应该保持求知的心态，拓宽视野，增长见识，提高自我价值。
现代解析
这句话用太阳和蜡烛比喻人在不同阶段学习的效果，非常形象生动。
年轻时候学习，就像早晨的太阳，充满希望和潜力，这时候学东西最快、记得最牢。人到中年再学习，就像正午的阳光，虽然不如早晨新鲜，但依然明亮有力，能学以致用。等到老年才开始学习，虽然像举着蜡烛照明，光线有限，但总比在黑暗中摸索强得多。
核心意思是：学习永远不嫌晚，但越早开始越好。年轻时学习事半功倍，中年学习能派上大用场，就算老了学习也能照亮余生。就像现在常说的"活到老学到老"，强调终身学习的重要性。最妙的是用一天中不同时段的阳光作比，让人一看就懂，既说明了学习的必要性，也道出了学习效果的差异。