其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，刬削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！
今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
现代解析
这段文字描绘了一幅层次分明的山水画卷，用简单生动的语言分解来看：
1. 山顶的壮美
"丰山耸立"就像一位巨人独自站在高处，山势饱满挺拔，给人强烈的视觉冲击感。这种直白比喻让读者立刻能想象出山峰的雄伟姿态。
2. 山谷的幽静
"幽谷深藏"描写山谷像害羞的孩子躲在暗处，用"窈然"这个拟人化的词，让山谷有了躲猫猫般的生动趣味，传递出神秘静谧的感觉。
3. 泉水的灵动
"清泉仰出"最妙的是"仰"字，把泉水向上涌的动态写成抬头喝水的动作，让死水变活水，仿佛能看到水花跳跃的活泼景象。
三个画面用"上-中-下"的空间顺序排列，像摄像机从山顶拍到山脚，最后定格在泉水特写。每处景物都用了拟人手法（站立、躲藏、仰头），把静止的山水写得像在演舞台剧，这种化静为动的写法，让普通读者也能感受到山水活灵活现的生命力。