现代解析
《送退斋先生归武夷 其二》这首诗是诗人送别一位回武夷山的先生时所作，通过对武夷山书院及其历史人物的描述，表达对先生回归故地的感慨与祝福。
1. 书院新鳌峰，五贤祠学宫：诗中提到的“鳌峰”指的是武夷山的鳌峰书院，而“五贤祠”则是留下许多贤士文化遗迹的地方。这两句描绘了武夷山的文化氛围，暗示这个地方是知识和智慧的宝地。
2. 马邵独避席，将无道不同：这里引用了历史典故，马邵是宋代一位学者的名字，他之所以会在座上起身，可能是因为与他人观点不同。诗人借这个典故，表达出在学问交流中，不同意见是很正常的，并且真正的学术探讨应当宽容不同的观点。
3. 专专论的派，此理谁当穷：这两句说的是，学术上需要深入探讨，每一个流派和理论背后都有其深刻的道理，而探寻这种道理的人是值得尊敬的。
4. 独学无师友，前儒议温公：此句指出，一个人独自学习时缺少老师和朋友的帮助，容易有偏颇，这与历史上著名学者温公（指宋代的司马光）的学习经历进行了对比，强调了师友的重要性。
5. 准绳规矩内，安得鞭霆风：最后两句用比喻手法，意思是说，如果遵循一定的法则和标准，那么想要超越或改变这些法则和标准，就好比鞭打雷霆一样困难，不可能轻易实现。
整首诗通过武夷山书院的历史文化和学术传统，表达了诗人对于知识追求、学术探讨和人际交往看法，同时寄寓了对退斋先生归乡的祝福以及对其未来学术道路的美好期望。
林若存
林若存（一二四三～？）（生年据《送退斋先生归武夷》“我七君六旬”推算），与熊鉌有交。今录诗四首。