送侯良弼之汤阴
虬须使君乘铁骢，邺南古道行秋风。
居人不解明府号，争看印章垂赭铜。
使君登座衙鼓发，簿吏趋蹡来走谒。
止是阳春一片心，谁教化作琴堂月。
月明照见冰丝影，流水声高闻四境。
却记中条罢讲时，山云夜覆檐花冷。
黄口小儿把刀笔，抹黑批丹誇法律。
岂知汉吏推明经，不在区区三尺刑。
居人不解明府号，争看印章垂赭铜。
使君登座衙鼓发，簿吏趋蹡来走谒。
止是阳春一片心，谁教化作琴堂月。
月明照见冰丝影，流水声高闻四境。
却记中条罢讲时，山云夜覆檐花冷。
黄口小儿把刀笔，抹黑批丹誇法律。
岂知汉吏推明经，不在区区三尺刑。
现代解析
这首《送侯良弼之汤阴》描绘了一位清廉正直的官员形象，展现了他在任期间的风采与影响力。整首诗通过生动的场景和比喻，传递了对这位官员的赞美与敬意。
首先，诗人用“虬须使君乘铁骢”开篇，描绘了这位官员骑着骏马，在秋风中疾行的英武形象。他的威严与气度让路人纷纷驻足，争相观看他的官印，表现出百姓对他的好奇与敬仰。
接下来，诗人写这位官员到任后的情景。他登座办公，衙役们恭敬地前来拜见。他不靠严刑峻法，而是以“阳春一片心”来治理百姓，这份温暖与仁爱如同琴堂上的明月，照亮了人们的心。这里用“阳春”和“明月”比喻他的仁政，形象地表达了他的温和与清明。
诗中还提到，这位官员的声音如同流水般清澈，传遍四方，象征着他的政策深入人心，得到广泛认可。而“却记中条罢讲时”一句，则回忆了他曾经的讲学经历，暗示他不仅是一位官员，还是一位学识渊博的学者。
最后，诗人批评了那些只懂得玩弄法律条文、靠严刑治国的官吏，强调真正的明吏应当以“明经”为基础，注重教化与仁政，而不是依赖严刑峻法。通过与这些“黄口小儿”的对比，进一步突出了这位官员的高尚与智慧。
整首诗通过生动的画面和对比手法，赞美了一位清廉仁爱的官员，同时也表达了对滥用法律、忽视教化的官吏的批判。它传递了一个核心思想：真正的治理之道在于仁爱与教化，而不是严刑与权力。