现代解析
这首诗是作者看到朋友周愚卿收藏的苏轼、苏辙、李公择、黄庭坚、秦观等名家的真迹后，有感而发写下的。全诗用平实的语言表达了三个层次：
1. 致敬偶像（前四句）
开篇直接说苏轼、苏辙和李公择是自己的老师，黄庭坚和秦观是继承他们的人。用"爱其吟可老"说这些人的诗文好到值得读一辈子，"买倾资"则用夸张手法说朋友为买这些真迹花光了钱，侧面体现真迹的珍贵。
2. 文化传承（中间两句）
"有本皆如是"说真正的艺术作品都有根源传承，"斯文不在兹"表面说真迹虽好但文化精神不只存在于纸面上，暗示更重要的在于领悟其中的精神。
3. 家教智慧（最后两句）
结尾突然转到家庭教育，说从这些真迹明白父辈的用心——留给孩子的不是财物，而是"镃基"（农具，比喻立身之本）。用种地工具作比，生动说明传承文化比留财产更重要。
全诗亮点在于从欣赏字画自然过渡到人生道理，最后两句的比喻特别接地气，把文化传承比作农民传农具，说明真正的家传是才能品德，不是金银财宝。这种由物及理的写法，让普通读者也能从看字画联想到教育真谛。
赵蕃
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。