送李学士归省
凉飙倏阑暑，星火西南方。
仆夫理巾车，晨起驾周行。
大节著朝野，蔚为人所望。
圣皇眷宿德，去意何遑遑。
臣节未易尽，亲恩讵能忘。
雨露沾以濡，松楸蔼而仓。
立身罔知报，惕怛中心伤。
孝治昭盛时，眷辞白玉堂。
封章侈君惠，岂曰恋故乡。
胡能昧其原，畏彼道路长。
仆夫理巾车，晨起驾周行。
大节著朝野，蔚为人所望。
圣皇眷宿德，去意何遑遑。
臣节未易尽，亲恩讵能忘。
雨露沾以濡，松楸蔼而仓。
立身罔知报，惕怛中心伤。
孝治昭盛时，眷辞白玉堂。
封章侈君惠，岂曰恋故乡。
胡能昧其原，畏彼道路长。
现代解析
这首诗描绘了一位学士在朝廷任职后，因思念家乡和亲人而决定辞官归乡的情景。通过细腻的笔触，诗人表达了学士在忠君与孝亲之间的矛盾心情，以及他对家乡和亲人的深厚感情。
首先，诗人用“凉飙倏阑暑，星火西南方”来描绘季节的变化，暗示时间流逝，学士在外为官已久，内心开始思念家乡。接着，“仆夫理巾车，晨起驾周行”描绘了学士准备启程的情景，表现出他归乡的急切心情。
诗中提到“大节著朝野，蔚为人所望”，说明学士在朝廷中有着重要的地位，深受人们的敬仰。然而，“圣皇眷宿德，去意何遑遑”则揭示了学士内心的矛盾：虽然皇帝对他非常器重，但他却因为思念家乡而急于离开。
“臣节未易尽，亲恩讵能忘”进一步表达了学士在忠君与孝亲之间的挣扎。他虽然忠于朝廷，但无法忘记对亲人的思念和孝道。诗人用“雨露沾以濡，松楸蔼而仓”来比喻亲情的滋润和家乡的美好，进一步加深了学士对家乡的眷恋。
“立身罔知报，惕怛中心伤”表达了学士内心的痛苦和无奈。他为国家尽忠，却无法回报亲人的养育之恩，这种内心的矛盾和痛苦让他感到悲伤。
最后，“孝治昭盛时，眷辞白玉堂。封章侈君惠，岂曰恋故乡。胡能昧其原，畏彼道路长”再次强调了学士在忠君与孝亲之间的选择。他虽然在朝廷中享有荣华富贵，但内心深处却无法割舍对家乡和亲人的眷恋。尽管归乡的路途遥远，但他依然决定辞官回乡，以尽孝道。
总的来说，这首诗通过细腻的情感描写，展现了学士在忠君与孝亲之间的内心挣扎，以及他对家乡和亲人的深厚感情。诗人通过生动的意象和真挚的情感，成功地传达了学士内心的复杂情感，使读者能够深刻体会到他的无奈与抉择。