现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的太学老师（朱象玄）调任南方任职时的场景，通过几个生动的画面展现了他的学识魅力和师生情谊。
前四句用比喻手法写老师的地位：早晨皇宫里迟迟传来的脚步声，暗示老师深受皇帝重视；"江左文章"指老师是江南文坛领袖；"龙虎宅"形容皇宫气象威严，而老师即将离开京城去南方；"凤皇池"代指朝廷中枢，表达对老师曾经在朝中任职的怀念。
后四句转入师生相处场景：乌衣巷（贵族居住地）的宅院春云缭绕，暗示学生多是贵族子弟；夜晚雨中学生们仍偷偷在帐外听老师讲课；"匡鼎"是汉代大儒，这里说学生们惊讶于老师学问堪比古人；最后说老师讲解诗经生动有趣，让人会心而笑。
全诗通过宫廷、学堂、雨夜三个场景，既表现了老师的崇高地位，又刻画了他平易近人、授课生动的形象，在庄重中透着温馨，展现了传统师生之间亦师亦友的深厚情谊。