现代解析
这首诗写的是清明时节，诗人与朋友聚会时的感慨。全诗用简单自然的语言，表达了人生无常、及时行乐的思想。
前四句写清明时节的美好景象：每年这个节日都让人感到愉悦，春天到处都充满生机。黄莺和野花自在快活，但蒲柳（一种植物）却已经率先凋零了。这里用"蒲柳先衰"暗示美好的事物总是容易消逝。
后四句转向人生感悟：经历过的事情就像一场惊醒的梦，忧愁来时就像一团乱麻理不清。诗人说神仙之道或许可以学习，他愿意向仙人安期生请教长生之术。这其实是借神仙之说，表达对短暂人生的无奈和对超脱的向往。
整首诗最打动人的地方在于，它用清明这个特殊时节，把春天的生机与生命的短暂并置，形成强烈对比。诗人没有用深奥的道理，而是通过日常所见的花鸟植物，带出"好景不常"的感叹，最后用"学神仙"这个看似天真的愿望，道出了所有人面对时光流逝时共有的惆怅。
李处权
（?—1155）宋徐州丰县人，徙江宁溧阳，字巽伯。李淑曾孙。徽宗宣和间，与陈恬、朱敦儒并以诗名。南渡后曾领三衢。卒年七十余。有《崧庵集》。