现代解析
这首诗写的是作者在梦中遇见已故老师的情景，语言平实却情感真挚。
前两句"碧眼霜颅事已非，梦中相见只攒眉"：老师生前的模样（碧眼白发）已经不复存在，梦中重逢时只见他紧锁眉头。这里用"攒眉"这个细节，既暗示老师生前的严肃形象，又透露出阴阳两隔的沉重。
后两句"推敲有法犹分付，一似高丽寺里时"：梦中老师还在像当年在高丽寺教学时那样，认真地指导我推敲诗文的方法。"推敲"既指写诗的技巧，也暗含人生抉择的深意。最动人的是"一似"二字，让梦境与现实重叠，仿佛老师从未离开。
全诗妙在：
1. 用"碧眼霜颅"四个字就勾勒出老师鲜明的外貌特征
2. "攒眉"这个微表情胜过千言万语
3. 把教学场景设在"高丽寺"，既点明地点又增添禅意
4. 通篇没有直接说思念，但每个细节都饱含深情
就像我们梦见逝去的亲人时，最难忘的往往就是他们生前的某个习惯动作或口头禅，这首诗把这种体验写得特别真实动人。
苏泂
苏泂（一一七○～？）（与赵师秀同龄，生年参《文学遗产》一九八三年四期《赵师秀生年小考》），字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。颂四世孙。生平事迹史籍失载，从本集诗篇可知，早年随祖师德宦游成都，曾任过短期朝官，在荆湖、金陵等地作幕宾，身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗，与当时著名诗人辛弃疾、刘过、王楠、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十馀。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗馀》一卷（《直斋书录解题》卷二○、二一），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑为《泠然斋诗集》八卷。