皇帝迩英阁讲毕五经
太极洪枢暇，西清秘阁开。
文从壁府降，辇自殿中来。
捧帙诸儒进，繙经宝思该。
书留孔子宅，礼识汉家台。
诂传风兼颂，阳秋富并裁。
观图龙夭矫，启柙凤毰毸。
遂使民胥效，咸知上育材。
星钩参婉曲，天汉助昭回。
章甫惭无状，华光信滥陪。
愿因稽古日，拜手颂明哉。
文从壁府降，辇自殿中来。
捧帙诸儒进，繙经宝思该。
书留孔子宅，礼识汉家台。
诂传风兼颂，阳秋富并裁。
观图龙夭矫，启柙凤毰毸。
遂使民胥效，咸知上育材。
星钩参婉曲，天汉助昭回。
章甫惭无状，华光信滥陪。
愿因稽古日，拜手颂明哉。
现代解析
这首诗描绘了皇帝在迩英阁讲习五经的盛况，展现了古代帝王重视文化教育的场景。我们可以从几个方面来理解：
1. 场景描写：开篇用"太极洪枢暇"形容皇帝在繁忙政务中抽空，"西清秘阁开"写打开珍藏典籍的秘阁，营造出庄重肃穆的学习氛围。大臣们捧着书卷进献，皇帝亲自翻阅经书，场面十分隆重。
2. 文化传承：诗中提到"书留孔子宅"指儒家经典，"礼识汉家台"写汉代礼仪，说明皇帝不仅学习经典，还要恢复古代礼制。通过"诂传风兼颂"等句，表现对《诗经》《春秋》等经典的研习。
3. 象征手法：用"观图龙夭矫，启柙凤毰毸"的龙凤意象，既形容典籍中精美的图画，也暗喻皇帝讲经的威严神圣。星汉等天象描写，烘托出这场讲经活动如同天象运行般庄严有序。
4. 政治意义：后段写这样的活动能让百姓效仿，知道朝廷重视培养人才，体现了"教化天下"的治国理念。最后作者谦称自己才疏学浅，有幸参与其中，表达了对这一盛事的赞美。
全诗通过细腻的场面描写和丰富的典故运用，展现了古代最高规格的文化教育活动，既是对皇帝崇文重教的歌颂，也反映了儒家文化在古代政治生活中的核心地位。诗中庄严而不失生动的笔触，让读者仿佛亲临其境，感受到中华文化传承的厚重感。
宋祁
宋祁（998～1061）北宋文学家。字子京，安州安陆（今湖北安陆）人，后徙居开封雍丘（今河南杞县）。天圣二年进士，官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》，书成，进工部尚书，拜翰林学士承旨。卒谥景文，与兄宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。