赠方童子
我年五十九，门弧子垂左。
我今年七十，见子双髻鬌。
腹仅椰子大，贮书一何夥。
疾读建瓴水，响应炙车輠。
光怪蟠肺肠，不啻珠万颗。
小松三尺许，千丈气磊砢。
近笑韩氏子，瑟僩了细琐。
远笑陶翁儿，但解觅梨果。
我年如子时，记诵亦云颇。
举苕乃遗帚，一懒万里堕。
愿子于心田，及时勇耕播。
秋成敛精凿，糠秕勤筛簸。
子之名曰燧，此语本宰我。
舍旧新是图，学问甚改火。
字之曰又新，进业幸勿惰。
譬如万里途，幸已餱粮裹。
一旦辍于行，骏马同鳖跛。
近世文字繁，动辄百箧锁。
谁能发蠹鱼，丹铅拂埃堁。
手之而口之，五夜孤灯坐。
林下时思之，解衣盘薄臝。
六经四书外，一一与探揣。
鹏鲸大胾嘬，余子或螟蠃。
又新有如此，名世岂不可。
江之水汤汤，念子驾归舸。
溯源寻紫阳，子其正帆柁。
我今年七十，见子双髻鬌。
腹仅椰子大，贮书一何夥。
疾读建瓴水，响应炙车輠。
光怪蟠肺肠，不啻珠万颗。
小松三尺许，千丈气磊砢。
近笑韩氏子，瑟僩了细琐。
远笑陶翁儿，但解觅梨果。
我年如子时，记诵亦云颇。
举苕乃遗帚，一懒万里堕。
愿子于心田，及时勇耕播。
秋成敛精凿，糠秕勤筛簸。
子之名曰燧，此语本宰我。
舍旧新是图，学问甚改火。
字之曰又新，进业幸勿惰。
譬如万里途，幸已餱粮裹。
一旦辍于行，骏马同鳖跛。
近世文字繁，动辄百箧锁。
谁能发蠹鱼，丹铅拂埃堁。
手之而口之，五夜孤灯坐。
林下时思之，解衣盘薄臝。
六经四书外，一一与探揣。
鹏鲸大胾嘬，余子或螟蠃。
又新有如此，名世岂不可。
江之水汤汤，念子驾归舸。
溯源寻紫阳，子其正帆柁。
现代解析
这首诗是宋代诗人方岳写给一位名叫方童子的晚辈的赠诗，用长辈的口吻表达了对年轻人的赞赏和期许。全诗语言生动，充满生活气息，我们可以从几个方面来理解：
1. 长辈的欣赏
诗人用"椰子大的肚子装了很多书"这样有趣的比喻，夸赞方童子虽然年纪小（头发还扎着双髻），但读书又快又好，像倒水一样流畅，思维敏捷得像滚动的车轮。还把他比作"三尺小松"，虽然现在矮小，但已有参天气势。
2. 善意的激励
诗中用对比手法，说韩愈的儿子只会琐碎小事，陶渊明的儿子只知道找水果吃，暗示方童子比他们都强。但紧接着提醒：我年轻时也很用功，后来懒散了就退步了，希望你引以为戒。
3. 名字的深意
方童子名叫"燧"（取火工具），诗人由此联想到"革新"的含义，给他取字"又新"，鼓励他像古人钻木取火一样不断更新知识。用"旅行要带干粮""中途停下连骏马也会变瘸"这样形象的比喻，强调坚持的重要性。
4. 读书的方法
诗人建议不仅要埋头苦读（挑灯夜战），还要学会思考（林下解衣沉思）。除了四书五经，也要广泛涉猎。用"大鹏鲸鱼吃大块肉，其他虫蚁只能吃小的"作比，说明做学问要抓重点。
5. 临别的嘱托
最后以江水为喻，叮嘱他回乡后要继续追随朱熹（紫阳先生）的学问方向，就像行船要把稳舵一样把握人生方向。
全诗妙在：
- 用"椰子肚""小松树""干粮旅行"等生活化比喻讲道理
- 既有长辈的慈爱（夸赞），又有师长的严格（告诫）
- 把名字典故、读书方法、人生追求自然融合
- 结尾的江水意象让谆谆教诲余韵悠长
这种用家常话谈大道理的方式，既亲切又深刻，今天读来依然能感受到长辈对晚辈那种殷切的期望和智慧的点拨。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。