去萍草

元代方回

童子携竹器，摝去池中萍。
见鱼故已佳，水底林峦青。
复呼荷锄者，剃草汛我庭。
蛇蚓无留藏，行径免露零。
划秽致洁净，拨翳生皛荧。
朗月明其抟，古镜还精灵。
语寂理已会，虑澹神自冥。
白发一老翁，兀然坐孤亭。

这首诗描绘了一个宁静而充满生活智慧的田园场景，通过几个简单却富有深意的画面，传递出人与自然和谐相处的哲理。

1. 童趣与生机
开篇以童子用竹器清理池塘浮萍的画面展开，活泼又日常。当浮萍被拨开，水下世界豁然开朗——鱼儿游动，倒映的青山水影如同"水底林峦"。这里用孩子的视角，展现生活中隐藏的美，提醒我们：只要愿意动手整理，平凡处也能发现惊喜。

2. 劳动创造美
接着老翁指挥仆人锄草，连蛇虫藏身的角落都清理干净。这里"剃草"不是破坏自然，而是像理发一样精心修整。杂草清除后，小径不再湿滑，月光能直接洒落地面，仿佛被擦亮的古镜重新焕发光彩。这说明适度打理环境，能让自然之美更清晰地呈现。

3. 禅意与心境
最后白发老翁独坐亭中，在安静中领悟到某种真理。前文的劳动场景突然静止，形成强烈对比——正是通过亲手整理外物（清理池塘、庭院），才获得内心的澄明（"虑澹神自冥"）。就像擦去镜面污垢才能照见本真，清除生活中的杂乱，心灵也会变得通透。

全诗用"除草"这个简单动作贯穿始终，实则暗喻修身之道：
- 浮萍杂草如同杂念，需要定期清理
- 劳动本身即是修行，动手改变环境的同时也在净化内心
- 最终达到的宁静（老翁独坐）不是逃避，而是通过实践获得的顿悟

这种将生活琐事升华到哲理层面的写法，让诗歌既有烟火气又有深意，读来清新自然又发人深省。

方回

（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。