现代解析
这首诗描绘了一幅清新自然的田园画卷，用简单明快的语言传递出闲适自在的生活情趣。
前两句"修竹娟娟一万竿，清渠引水正潺潺"像用画笔勾勒出两个特写镜头：第一眼看到的是修长秀美的竹林，千万根竹子挺拔而立；第二眼转向清澈的水渠，流水正发出悦耳的声响。这两个画面一动一静，共同营造出幽静宜人的环境。
后两句"知时燕子来相语，任意凫雏去不还"突然让画面活了起来。诗人观察到燕子按时归来，仿佛在互相交谈；而小野鸭则自由自在地游走，毫无拘束。这里通过燕子"知时"的守时和凫雏"任意"的洒脱，形成有趣的对比，暗示着大自然中既有序又自由的生命状态。
整首诗最打动人的是那种不刻意雕琢的自然之美。诗人没有使用复杂技巧，就像用手机随手拍下四个生活片段，却捕捉到了竹林的水墨意境、流水的音乐美感、鸟类的生动情趣。这种看似随意的"漫成"，反而呈现出最真实动人的田园生活图景，让读者感受到诗人对平凡事物中蕴含的诗意的敏锐把握。
张耒
张耒（1054—1114年），字文潜，号柯山，亳州谯县(今安徽亳州市)人。北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。