现代解析
这首诗是《古泮池杂咏》系列中的第二首，主题是泮池及其附近的教育活动。让我们简单分析一下：
1. 开头两句“思乐当时咏泮水，兴贤育士率于斯。”
这两句诗的意思是说，回想当年人们在此咏唱泮水，这里曾是培养贤才、教育士人的地方。泮池通常与古代的学宫相关联，象征着教育和文化传承。诗人在怀念古人在此地进行的教育活动，表达了对这个地方深厚历史文化的敬仰之情。
2. 后两句“祀成信宿鸣梢去，安用栽花莳竹为。”
这两句诗的意思是，祭祀活动结束后，鸣锣已经散去，还用种植花草竹子来装饰吗？这里诗人提出了一个反问，似乎在暗示，与教育和文化传承相比，表面的装饰显得可有可无。他强调了教育和培养人才的重要性，认为这些才是泮池的核心价值，而不是花哨的装饰。
整体来看，这首诗通过对泮池的描写，表达了诗人对古代教育的怀念和对当前教育价值的反思。诗中既有对历史文化传承的敬仰，也有对教育本质的深刻思考。