现代解析
这首诗用养花比喻教育孩子，语言朴实却充满智慧。
诗人把孩子们喜欢盆花比作自己疼爱子女，通过养花的过程讲育人道理：养花人付出多少心思，花就回报多少颜色。就像学习一样，只要肯下功夫，知识就会像花朵一样自然绽放。
最妙的是结尾两句——如果孩子能明白"种学问就像种花"这个道理，看到学习成果逐渐显现，不就是对父亲最好的安慰吗？诗人没有说教，而是用常见的养花经验，让读者自然领悟到"一分耕耘一分收获"的教育真谛。
全诗就像一位老父亲在闲谈中传授人生经验，用生活化的比喻把深刻的道理说得明明白白，让人读来既亲切又受启发。
彭龟年
（1142—1206）临江军清江人，字子寿，号止堂。尝从朱熹、张栻游。孝宗乾道五年进士。授宜春尉。累除秘书郎兼嘉王府直讲。宁宗时拜吏部侍郎兼侍读，议论忠直，操行坚正。指斥韩侂胄，庆元二年被追官、勒停。嘉泰三年起知赣州，以疾辞，除集英殿修撰、提举冲佑观。开熙二年，守宝谟阁待制致仕。卒谥忠肃。有《止堂集》。