潘叔愚诗有归家更读万卷书之语义荣司谏为其
弟见史贤文学饱，意欲书卷穷探讨。
兄知纸上道不真，为弟谈禅说枯杭。
弟兄游戏作三昧，妙语生风洗烦恼。
头钻故纸在百痴，口纸谈禅痴不少。
冥冥道妙不容声，口语文收俱未了。
虽然公岂不解此，慧力纸人先洞晓。
暂借北山葛藤话，诱引群生入深渺。
云堂齐散归时想，自把万缘俱一扫。
兄知纸上道不真，为弟谈禅说枯杭。
弟兄游戏作三昧，妙语生风洗烦恼。
头钻故纸在百痴，口纸谈禅痴不少。
冥冥道妙不容声，口语文收俱未了。
虽然公岂不解此，慧力纸人先洞晓。
暂借北山葛藤话，诱引群生入深渺。
云堂齐散归时想，自把万缘俱一扫。
现代解析
这首诗讲的是兄弟俩关于读书和悟道的趣味对话，充满生活哲理。我们可以分三部分来理解：
1. 兄弟俩的学习态度对比（前四句）
弟弟像书虫一样埋头苦读，想把万卷书都吃透；哥哥却认为书本知识是"死道理"，更愿意用禅宗的比喻（比如干枯的船桨）来开导弟弟。就像现在一个死磕课本，一个更看重实践智慧。
2. 他们的互动方式（中间六句）
两人把学问探讨变成游戏，妙语连珠能让人忘记烦恼。但诗人也调侃：钻书堆是书呆子，空谈禅也是另一种呆。真正的智慧难以言传，就像"冥冥道妙不容声"说的，语言终究有局限。
3. 智慧的真谛（最后四句）
哥哥其实明白这些道理，他故意用禅宗故事（北山葛藤的典故）引导弟弟。最后点题：真正的学习不是积累知识，而是像散课后整理思绪那样，学会放下执念（"万缘俱一扫"）。
全诗妙在把深奥的禅理写成兄弟日常，用"书虫钻纸""空谈干船桨"这些生动比喻，告诉我们：学习既要读书更要思考，真正的智慧在于活学活用。就像现在说"读万卷书不如行万里路"，但最好两者结合。