四和

手援鍪弧先奋呼,盛气直传入国都。
屈盘硬语押险韵,有似兵家使诈愚。
专场自矜觜距黠,覆军讵意肝脑涂。
堂堂老将号令肃,中营外栅如联珠。
曾呼项羽作竖子,亦斥李陵为降奴。
彼望麾幢已披靡,此遗巾帼聊揶揄。
深藏区脱避石矢,密设鹿角埋椿株。
始犹哆口学张籍,俄乃庵面如唐衢。
毋庸奏凯论功级,且可按甲休师徒。
献俘奚异获长狄,讳败谨勿书朱儒。
君家人物盛殿午,或披鹤氅击唾壶。
坐观士稚无铠仗,冷笑群谢皆袴襦。
安知出奇电雹速,靡待掩耳并瞬矑。
再衰三韵乃引去,裹创饮血自救扶。
铁鎗漫留姓名在,玉麈有益成败无。
凭轼姑与君王戏,弃甲宜按军法诛。
尝闻匹夫不可狃,蜂虿有毒况国乎。
嗟余久矣精锐铄,驱使不禁诗酒虐。
蝉嘶今懒事章句,鲸吸旧宁论升较。
磨石胡庭要勒铭,策勋辕门因舍爵。
备严岂虑偏师攻,理到何妨异议駮。
周公尚存祓禊礼,子贡讵知观蜡乐。
祈年卜稼信当务,崇饮饰游不宜数。
弟子服矣鸣吻悲,似听于菟啸风壑。
寒墐户牖不敢窥,顾惜床庐愁见剥。
志士之愿在时清,穷人所忧惟岁恶。

现代解析

这首诗描绘了一场激烈的战斗场景,同时暗含对人生和社会的深刻思考。全诗可分为三个部分:

1. 战斗场面描写(前16句)
诗人用生动的军事比喻描写战斗:老将威严指挥,士兵们像串珠般列阵。提到项羽、李陵等历史名将,用"巾帼揶揄"等典故展现战场上的心理战术。描写了严密的防御工事和残酷的战斗过程,士兵们从最初的气势如虹到后来的伤痕累累。

2. 战后反思(中间12句)
战斗结束后,诗人思考胜利的意义。指出表面的战功可能像"获长狄"(古代传说中的巨人族)一样虚幻,失败也不必刻意掩饰。通过"蜂虿有毒"的比喻,强调即使弱小的力量也不可轻视。诗人自嘲已被诗酒消磨了锐气,像蝉鸣般无力,但仍渴望像鲸吞海般豪迈。

3. 社会思考(最后12句)
诗人将视角转向社会现实:周公时代的礼仪犹存,但像子贡这样的智者已难寻。强调农业生产的重要性,反对过度享乐。用"于菟"(老虎)的吼叫比喻社会的不安,百姓紧闭门窗担忧生计。最后点明:志士渴望太平盛世,穷人只求温饱度日。

全诗特色:
- 军事描写生动形象,如"中营外栅如联珠"等句画面感强
- 善用历史典故增强说服力
- 比喻新颖贴切,如将文人的创作比作军事策略
- 由具体战斗引申到社会思考,体现诗人的人文关怀
- 语言既有战场的气势,又含哲理思考,刚柔并济

诗人通过这场虚拟的战斗,实际上探讨了个人奋斗、社会现实和人生价值等深刻命题。

刘克庄

刘克庄(1187~1269) 南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫,号后村。福建莆田人。宋末文坛领袖,辛派词人的重要代表,词风豪迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长,官位最高,成就也最大。晚年致力于辞赋创作,提出了许多革新理论。