冬望

霜余荆吴倚天山,铁色万仞光铓开。
麻姑最秀插东极,一峰挺立高嵬嵬。
我生智出豪俊下,远迹久此安蒿莱。
譬如骅骝踏天路,六辔岂议收驽骀。
巅崖初冬未冰雪,藓花入屦思莫裁。
长松夹树盖十里,苍颜毅气不可回。
浮云柳絮谁汝碍,欲往自尼诚愚哉。
南窗圣贤有遗文,满简字字倾琪瑰。
旁搜远探得户牖,入见奥阼何雄魁。
日令我意失枯槁,水之灌养源源来。
千年大说没荒冗,义路寸土谁能培。
嗟予计真不自料,欲挽白日之西颓。
尝闻古者禹称智,过门不暇慈其孩。
况今尫人冒壮任,力蹶岂更余纤埃。
龙潭瀑布入胸臆,叹息但谢宗与雷。
著书岂即遽有补,天下自古无能才。

现代解析

这首诗《冬望》描绘了冬日山景,同时抒发了诗人对人生、学问和理想的深刻思考。全诗可以分为三个部分来理解:

第一部分:壮丽山景的描绘(前八句)
诗人用夸张的手法描写荆吴一带的冬日山色:霜后的群山像铁一样黝黑锋利,麻姑山(传说中仙女居住的地方)高耸入云。这些山势雄伟险峻,让诗人联想到自己的处境——他自谦才华不如豪杰,长期隐居草野,就像一匹千里马(骅骝)被拴在平凡的马群中,无法施展抱负。这里用高山和骏马的意象,暗喻诗人不甘平庸的心态。

第二部分:山林漫步的感悟(中间八句)
诗人漫步在初冬的山崖间,看到松林绵延十里,苍劲挺拔不可动摇。他嘲笑那些像浮云柳絮一样随波逐流的人,认为自我设限是愚蠢的。接着笔锋一转,提到书中的圣贤文章像珍宝般璀璨,深入钻研能打开智慧之门。这些学问像活水般滋润着他干枯的思想,暗示读书治学才是正途。

第三部分:对现实的感慨(最后十二句)
诗人感叹千年来的大道理已被荒废,道德根基无人维护。他自嘲像螳臂当车般想挽回时代的颓势,引用大禹治水"三过家门不入"的典故,对比当下自己能力有限却要担当重任的窘迫。最后以"龙潭瀑布"的壮阔景象涤荡心胸,但只能像谢灵运、雷次宗(南朝隐士)那样归隐著书,无奈承认自己终究难成济世之才。

全诗精髓:
1. 自然与人生的呼应:用铁色山崖、古松寒霜象征坚韧品格,反对浮云柳絮般的随波逐流。
2. 理想与现实的矛盾:既有"欲挽白日西颓"的豪情,又清醒认识到个人力量的渺小。
3. 学问的价值:在无力改变现实时,通过圣贤文章获得精神力量,像源源活水滋养心灵。

诗人像一位站在寒冬高山上的思考者,眼前是壮阔风景,心中是炽热情怀,最终在书卷与山水间找到安放理想的方式。这种既有抱负又清醒自省的态度,正是这首诗最打动人的地方。

曾巩

曾巩(1019年9月30日-1083年4月30日,天禧三年八月二十五日-元丰六年四月十一日),字子固,世称“南丰先生”。汉族,建昌南丰(今属江西)人,后居临川(今江西抚州市西)。曾致尧之孙,曾易占之子。嘉祐二年(1057)进士。北宋政治家、散文家,“唐宋八大家”之一,为“南丰七曾”(曾巩、曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦)之一。在学术思想和文学事业上贡献卓越。