屏阴坐听老松声，秋尽黄花未落英。京国忽回三载梦，黉宫饕授一官荣。
便当鼓舞酬诗教，可添苍黄问水程。堪羡两郎攀桂手，幸官乡里冀联名。
《何雩峰邦伯诗赠小儿元履之任和答 其一》现代解析
这首诗描绘了一位官员在秋天回忆往事、感慨人生的场景，语言朴实却充满温情。
前两句写景：诗人坐在屏风后的树荫下，听着老松沙沙作响，发现秋天都快过完了，菊花却还开着。这里用"老松声"和"未落英"的菊花，暗示时光流逝中依然存在的美好。
中间四句是回忆：突然想起在京城三年的往事，如今在地方学堂当了个小官。诗人说既然当了官，就该努力做事来回报写诗教导自己的人，但也会忙得连问路的时间都没有。这里的"苍黄问水程"用天色变化形容公务繁忙，很形象。
最后两句是欣慰：诗人特别羡慕两个年轻有为的同乡（"两郎"），高兴能和他们一起在家乡做官。"攀桂手"比喻有才能的人，就像能摘到月亮上的桂树枝一样厉害。
全诗通过秋日闲坐的宁静与公务繁忙的对比，表达了诗人对官场生活的复杂感受——既有责任压力，也有同乡互助的温暖。最打动人的是那种在平凡公务中保持诗意的态度，以及对同乡情谊的珍视。
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