赠送行六子
汀洲立鹭仍飞鸥，定应笑我当退休。
一贫所驱不自由，表表六子古与俦。
知我此意不见羞，送行两舍未转头。
我生甚愧羊荆州，郭吉校君谁劣优。
天气冰井风力遒，召棠芜城甘滞留。
推挽共作平山游，倚栏逸兴浩莫收。
剧谭落屑酒溜油，不许旅寓生羁愁。
饱阅世态谙枵浮，高情如君未易求。
嗟予老矣胡为酬，相与金玉论轲丘。
现代解析
这首诗描绘了一位即将远行的游子与六位挚友依依惜别的场景，充满了对自由生活的向往和对友情的珍视。全诗语言质朴，情感真挚，通过生动的画面和细腻的心理描写，展现了诗人复杂的心境。
1. 开篇以景抒情：
* “北风猎猎吹行舟” 描绘了一幅北风呼啸、行舟待发的画面，营造出一种萧瑟悲凉的氛围，暗示着离别的伤感。
* “客子坎止今乘流” 则点明了诗人的身份和处境：他是一位漂泊在外的游子，曾经停滞不前，如今终于要乘舟远行。
2. 借物喻人，自嘲自解：
* “汀洲立鹭仍飞鸥，定应笑我当退休。” 诗人看到汀洲上的白鹭和飞鸥自由自在，联想到自己本该退休安享晚年，却仍要为生计奔波，不禁自嘲起来。
* “一贫所驱不自由” 直接道出了诗人被迫远行的原因：贫穷使他失去了自由，不得不继续为生活奔波。
3. 赞美友人，情深意切：
* “表表六子古与俦。知我此意不见羞，送行两舍未转头。” 诗人深情赞美六位友人，他们像古代的贤士一样高尚，理解诗人的苦衷，不以为耻，反而送行两舍（六十里）仍不舍得回头。
* “高情如君未易求” 更是直接表达了对友人高尚情操的敬佩和感激。
4. 回忆欢聚，感慨万千：
* “推挽共作平山游，倚栏逸兴浩莫收。剧谭落屑酒溜油，不许旅寓生羁愁。” 诗人回忆起与友人一起游览平山、倚栏远眺、畅谈痛饮的欢乐时光，这些美好的回忆冲淡了旅途的忧愁。
* “饱阅世态谙枵浮” 则流露出诗人对世态炎凉的深刻体会，更显得友情的珍贵。
5. 结尾抒发感慨，余韵悠长：
* “嗟予老矣胡为酬，相与金玉论轲丘。” 诗人感叹自己年老体衰，不知该如何报答友人的深情厚谊，只能与他们一起谈论古代圣贤的哲理，以此来表达自己的心意。
总结：
这首诗的魅力在于它真实地展现了诗人面对离别时的复杂情感：既有对自由的向往，又有对友情的眷恋；既有对世态炎凉的感慨，又有对美好回忆的珍惜。诗人通过生动的画面和细腻的心理描写，将这种复杂的情感表达得淋漓尽致，使读者能够感同身受，产生共鸣。