次韵解枢干二首
阿文钝于学，莫计故新年。
向微他出错，讵彻醯瓮天。
论交置才否，如君政自贤。
为导有源水，俾加视后鞭。
譬彼千仞登，投足得攀缘。
君生英卫家，造诣超儒先。
余论分吾儿，一一当手编。
繄我液樠木，卧沙不受镌。
鹊音晓见谂，群玉纷堕前。
政使高纸价，敢蕲世儒传。
向微他出错，讵彻醯瓮天。
论交置才否，如君政自贤。
为导有源水，俾加视后鞭。
譬彼千仞登，投足得攀缘。
君生英卫家，造诣超儒先。
余论分吾儿，一一当手编。
繄我液樠木，卧沙不受镌。
鹊音晓见谂，群玉纷堕前。
政使高纸价，敢蕲世儒传。
现代解析
这首诗是作者对朋友解枢干的真诚赞美和自谦之词，展现了文人之间惺惺相惜的情谊。全诗可以分成三个层次来理解：
第一段（前六句）是作者自嘲学问浅薄。他说自己像"钝刀"一样不擅长学习，整年都没有进步。要不是朋友（解枢干）时常指点，自己就像困在醋坛子里的小虫，永远看不到广阔天空。这里用"醋坛子里的虫"这个生动比喻，形象地表达了自己在学问上的局限。
第二段（中间八句）集中赞美朋友的才华。作者说解枢干出身名门（"英卫家"指将门之后），学问造诣超越前辈儒家学者。他的言论见解如此精妙，作者甚至要专门记录下来教给自己的儿子。这里用"千仞高山"和"攀缘"的比喻，形容在解枢干的指引下，学习变得像登山一样有了着力点。
最后四句形成巧妙对比：作者自比"液樠木"（一种软木），说自己是刻不动的朽木，而解枢干的文章却像清晨喜鹊的鸣叫般动人，像美玉纷纷坠落般珍贵。即便这样的好文章能抬高纸张价格，作者也不敢奢望它们能被世俗儒生传颂，暗示解枢干的境界已超脱世俗评价。
全诗通过生动比喻和鲜明对比，既表达了真诚的赞美，又流露出文人相重的知遇之情。作者用自嘲衬托朋友的高明，用日常事物作比（醋坛、钝刀、软木、喜鹊等），让深奥的文人交往变得亲切可感。