现代解析
这首诗写的是作者拜访一位赏识自己的长辈（签判丈）时的感慨，语言质朴却情感真挚。全诗可以分成三个层次来理解：
前四句是"自谦现状"：用"瑟缩的林园"和"萧条的宅门"比喻自己处境寒微，像过气的贵族般落魄。但随即话锋一转，说自己虽然清贫，却有"百篇诗文能教孩子诵读"，何必追求周游四海的显达？这里用对比手法，展现文人安贫乐道的精神。
中间两句是"赞美好友"：作者感叹世上真正爱才的人太少，唯独这位签判丈（您）特别优待人才。通过"满世无人"与"如公独优"的强烈对比，突出对方的知遇之恩。
最后两句"表明心迹"：借用历史上父子都赏识同一人的典故（比如三国时司马懿父子都赏识阮籍），含蓄表达自己受到两代人赏识的感激。末句"敢意许同游"更是直接表白：我哪敢奢望能与您这样的知己同游啊！这种谦卑中带着热切的语气，把文人间的知音之情写得格外动人。
全诗妙在将落魄书生的自嘲、对伯乐的感激、以及文人相重的风雅，都用家常话般的诗句自然道出。特别是"粗有百篇儿可诵"这样接地气的表达，让读书人清贫却自足的形象跃然纸上。
赵蕃
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。