阅视赏射
边角悲鸣霜扑地，将校宁甘泼寒戏。
熊旗引队柳营晓，大羽插腰生意气。
虎皮半卷并铁刀，臂鞲蜀锦团鵰袍。
士不敢喘那敢骄，肃听号令惟所操。
捻弦唾手试弓刀，例物角花金碗的。
左军右军分两翼，簇簇飞星点红砾。
一麾白羽入肩摩，三军欢踊声鸣鼍。
教头喝赐谁多，铁丝箭者无以过。
大风飞云歌汉歌，安得一箭开关河。
汉家君王自神武，边头将臣如卧虎。
觉吾目中无此虏，待射金牌大郎主。
石崖天齐勒碑颂，那知援笔无燕许。
熊旗引队柳营晓，大羽插腰生意气。
虎皮半卷并铁刀，臂鞲蜀锦团鵰袍。
士不敢喘那敢骄，肃听号令惟所操。
捻弦唾手试弓刀，例物角花金碗的。
左军右军分两翼，簇簇飞星点红砾。
一麾白羽入肩摩，三军欢踊声鸣鼍。
教头喝赐谁多，铁丝箭者无以过。
大风飞云歌汉歌，安得一箭开关河。
汉家君王自神武，边头将臣如卧虎。
觉吾目中无此虏，待射金牌大郎主。
石崖天齐勒碑颂，那知援笔无燕许。
现代解析
这首诗描绘了一场古代军事演练的壮观场景，充满了阳刚之气和英雄主义色彩。我们可以从几个方面来理解：
1. 画面感极强的军事训练
诗的开头用"边角悲鸣霜扑地"营造出肃杀氛围，将士们不惧严寒进行训练。后面详细描写了军队列阵（熊旗引队）、武器装备（铁刀、鵰袍）、严格纪律（士不敢喘）等细节，像电影镜头一样生动。
2. 精彩的射箭比武
诗中重点描写了射箭比赛："捻弦唾手试弓刀"展现娴熟动作，"簇簇飞星点红砾"形容箭如流星击中靶心。获胜者得到金碗奖励（例物角花金碗的），全军欢呼的场面很有感染力。
3. 保家卫国的壮志豪情
最后部分升华主题，用"大风飞云歌汉歌"等句抒发爱国情怀。"安得一箭开关河"表达将士们渴望建功立业的雄心，"觉吾目中无此虏"更显示出藐视敌人的自信。
4. 艺术表现手法
诗人善用对比（严肃军纪vs比赛欢腾）、比喻（箭如飞星）、夸张（一箭开关河）等手法，使枯燥的练兵场面变得热血沸腾。全诗节奏明快，读起来铿锵有力。
这首诗最打动人的地方在于：它不仅记录了古代军人的训练日常，更通过一个个充满力量的画面，让我们感受到中华儿女自古以来的勇武精神和对国家的忠诚。那些铁骨铮铮的将士形象，至今读来仍令人心潮澎湃。
方岳
方岳(1199～1262),南宋诗人、词人。字巨山，号秋崖。祁门（今属安徽）人。绍定五年(1232)进士，授淮东安抚司□官。淳□中，以工部郎官充任赵葵淮南幕中参议官。后调知南康军。后因触犯湖广总领贾似道，被移治邵武军。后知袁州，因得罪权贵丁大全，被弹劾罢官。后复被起用知抚州，又因与贾似道的旧嫌而取消任命。