送赠王平甫
士学何漫漫，近习忘远绍。
文章多自名，谁出得高调。
子才希世珍，拔俗起孤峭。
如解万里骏，不以羁縻要。
篇章缀清新，霞电绚天彯。
夜归借之读，掩纸疑有耀。
洗手脱世尘，飞身就遐眺。
舌骨谁谓朽，死魄如可召。
缩手不愿学，神巧谢人妙。
余材生何偏，日月费吟啸。
收奇欲身名，揽古愿独吊。
平生勇前争，未始却自料。
一日接大敌，说舌忽忘挑。
如秋九磨镜，迫我以丑照。
贪观朝日明，退失两目了。
愿假斧斤惠，刻形近天肖。
寄声诚甚勤，献璞定逢笑。
文章多自名，谁出得高调。
子才希世珍，拔俗起孤峭。
如解万里骏，不以羁縻要。
篇章缀清新，霞电绚天彯。
夜归借之读，掩纸疑有耀。
洗手脱世尘，飞身就遐眺。
舌骨谁谓朽，死魄如可召。
缩手不愿学，神巧谢人妙。
余材生何偏，日月费吟啸。
收奇欲身名，揽古愿独吊。
平生勇前争，未始却自料。
一日接大敌，说舌忽忘挑。
如秋九磨镜，迫我以丑照。
贪观朝日明，退失两目了。
愿假斧斤惠，刻形近天肖。
寄声诚甚勤，献璞定逢笑。
现代解析
这首诗是王安石写给好友王平甫的赠诗，用生动的比喻和真挚的情感，赞美了对方的才华，同时也坦诚地反思了自己的不足。
第一部分：赞美王平甫的才华
- 开头感叹当下读书人大多随波逐流，追求虚名，而王平甫却像一匹千里马，不受束缚，才华横溢。
- 用“霞电绚天彯”形容他的文章如霞光闪电般绚烂夺目，读起来让人感觉纸张都在发光，仿佛能洗涤心灵，飞向远方。
第二部分：自谦与反思
- 王安石谦虚地说自己虽然也爱写诗，但比起王平甫，就像用磨镜照出了自己的丑陋，贪看朝阳却失去了双眼。
- 他感叹自己虽然勤奋学习，但可能像献玉的卞和一样，最终会被人嘲笑。
第三部分：真挚的友情
- 最后，王安石表达了对王平甫的敬仰，希望他能像工匠一样，帮助自己提升，刻画出更接近完美的形象。
- 整首诗充满了对朋友的欣赏和对自己的鞭策，展现了王安石坦荡的胸怀和对文学的热爱。
诗歌的魅力：
- 比喻生动：用“万里骏”比喻王平甫的自由不羁，用“霞电”形容他的文采，形象而富有想象力。
- 情感真挚：既有对朋友的赞美，也有对自己的反思，毫无矫揉造作，读来感人至深。
- 语言通俗：虽然是一首古诗，但语言相对直白，没有太多晦涩的典故，容易理解。
王令
王令（1032～1059）北宋诗人。初字钟美，后改字逢原。原籍元城（今河北大名）。 5岁丧父母，随其叔祖王乙居广陵（今江苏扬州）。长大后在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。