现代解析
这首诗讲的是老百姓欢送一位好官萧太守离任的场景，赞美他为当地带来的积极变化。
前两句说萧太守在任时重视教育（"兴贤"指选拔人才），像雕琢玉石一样用心培养读书人，学生们长期受到他的教化影响。"黄堂"是衙门大堂，说他治理有方，白天衙门里都不用动刑具（鞭笞），说明百姓安居乐业。"泮水"指学校，形容在他的治理下，教育像春雨滋润草木般蓬勃发展。
后四句写百姓对他的感激：市井百姓（闾阎）都学会了互相礼让，老人们常常称赞太平盛世。最后用"文翁"的典故（汉代著名教育家）作比，说萧太守像文翁一样用教育改变了当地民风，百姓会永远铭记他的功德。
全诗用学堂、春雨、老人夸赞等生活化比喻，把严肃的政治主题写得亲切动人，展现了传统社会中"好官"的标准——重视教育、以德化民、使地方形成良好风气。