送陈笠峰路教之燕
笠峰秀甲东南郊，面势雄特根基牢。
上与日月星辰交，下走海脉通六鳌。
蕴蓄玉金贲山毛，喷泄云雨苏焦熬。
之子生于其间擅英豪，重不轻试厚自韬。
中岁一跨鹏风翱，道之行也兹其遭。
越庠素号多俊髦，博士一饭久为妄者饕。
芹藻泛泛随波涛，茅苇弥望谁其薅。
拜舞异渥开新陶，长身古眼空滔滔。
正如矢初脱箙弓离弢，又如砥敛水淬出匣刀。
朝讲暮说音奏谐肆骜，日渐月渍学子饱隽诗书膏。
意欲国为邹鲁家稷皋，斥其余忍百废鏖。
百年功绩三年劳。台府交牍争荐褒。
虽欲顿辔将焉逃，小春布暖风未号。
陆可鞍马水可艘，齏根脍鲈蠏霜螯。
一饮百榼新篘醪，梅花驿路万里重游遨。
大则径上玉堂挥健毫，不亦小驻粉省班郎曹。
我欲饯送乏酒羔，赠言一纸忘忉忉。
峻坂立马严提镳，急流放船稳著篙。
他日清望拂星旄，衣锦归时当与笠峰相为高。
上与日月星辰交，下走海脉通六鳌。
蕴蓄玉金贲山毛，喷泄云雨苏焦熬。
之子生于其间擅英豪，重不轻试厚自韬。
中岁一跨鹏风翱，道之行也兹其遭。
越庠素号多俊髦，博士一饭久为妄者饕。
芹藻泛泛随波涛，茅苇弥望谁其薅。
拜舞异渥开新陶，长身古眼空滔滔。
正如矢初脱箙弓离弢，又如砥敛水淬出匣刀。
朝讲暮说音奏谐肆骜，日渐月渍学子饱隽诗书膏。
意欲国为邹鲁家稷皋，斥其余忍百废鏖。
百年功绩三年劳。台府交牍争荐褒。
虽欲顿辔将焉逃，小春布暖风未号。
陆可鞍马水可艘，齏根脍鲈蠏霜螯。
一饮百榼新篘醪，梅花驿路万里重游遨。
大则径上玉堂挥健毫，不亦小驻粉省班郎曹。
我欲饯送乏酒羔，赠言一纸忘忉忉。
峻坂立马严提镳，急流放船稳著篙。
他日清望拂星旄，衣锦归时当与笠峰相为高。
现代解析
这首诗是作者送别好友陈笠峰赴任时的赠别之作，用豪迈的笔调赞美了朋友的才华和品格，同时表达了对他的期许和祝福。
全诗可以分为三部分：
1. 赞美陈笠峰的家乡和才华（开头到"重不轻试厚自韬"）
- 用夸张手法描写陈笠峰家乡笠峰山的雄伟壮观：山峰高耸入云，地下连通大海，山中蕴藏珍宝，能兴云布雨。这其实是在暗喻陈笠峰本人具有非凡的才华和潜力。
- 说陈笠峰在这样的环境中长大，自然成为人中豪杰，但他为人低调，不轻易显露才华。
2. 称赞陈笠峰的教学成就（"中岁一跨鹏风翱"到"百年功绩三年劳"）
- 用大鹏展翅比喻陈笠峰中年出仕，在越地学校任教时培养了许多优秀人才。
- 形象地描述他教学时的风采：像离弦的箭、出鞘的刀一样锋芒毕露，讲课生动有趣，让学生们受益匪浅。
- 说他致力于教育事业，想让学生都成为像古代圣贤那样的人才，三年就取得了别人百年才能达到的成就。
3. 送别祝福（"台府交牍争荐褒"到最后）
- 说陈笠峰政绩突出，上级争相推荐，现在要赴京任职。
- 用轻松的语气描写送行场景：春暖花开，陆路水路都可通行，有美酒佳肴饯行。
- 最后表达期许：希望他在京城大展宏图，要么在翰林院挥毫泼墨，要么在中央部门任职。用"峻坂立马"、"急流放船"提醒他要谨慎行事，期待他将来衣锦还乡。
这首诗的特点：
- 善用比喻：把山峰比作人才，用"脱箙之箭"形容讲课风采
- 语言豪放：大量使用夸张手法
- 情感真挚：既有对朋友的赞美，也有真诚的建议和祝福
- 展现了宋代文人重视教育、推崇才学的价值观
通过这首诗，我们不仅能感受到两位友人之间的深厚情谊，也能看到古代知识分子对教育事业的热忱和对理想抱负的追求。
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。