现代解析
这首诗写的是送别朋友罗季通去崇明岛当学官（管教育的官）的场景，字里行间既有鼓励，又有感慨。
前两句说朋友像一叶孤舟去偏远的海岛当清贫小官，但强调这个职位是看重他读书人的身份（儒冠象征文人）。这里用"冷官"和"孤舟"的意象，既写出赴任的孤独，又暗含对其品格的肯定。
中间四句是暖心叮嘱：第三句用"珊瑚网"比喻选拔人才，鼓励他趁秋天潮汛（好时机）为朝廷网罗优秀学子；第四句用"苜蓿盘"典故（清贫学官的饭菜）劝他别总抱怨待遇低。五六句则用对比手法，说现在读书人难有出息，但欣慰的是罗家早有安稳生活（暗示朋友家境尚可不必太愁）。
最后两句最动人：老人（可能指作者自己）说自己其实也有乘木筏漂海（指隐居）的念头，甚至想在崇明西沙租房陪朋友过冬。这里既流露对官场的厌倦，又用"陪你挨冻"的玩笑话，展现真挚友情。
全诗妙在把送别写得既接地气又温暖：有对清贫学官现状的真实描写，有"好好干别抱怨"的直白鼓励，最后用"要不我陪你受冻"的幽默，把文人间的离愁别绪化解成了生活气的关怀。