读三生文志喜
壮哉何黄李氏子，厉志三馀了经史。闭门对榻膝欲穿，孰为龙头孰腹尾。
英华吐出胸中藏，斗牛气贯虹霓光。天马行空拟联步，青钱万选谁争长。
朅来快睹醒尘目，璀璨珠玑千百斛。同人意气乐已深，旧游况是通家族。
通家自昔爱后生，庆有贤嗣光前躅。愿言继孔迹伊周，谫谫尔一芥之功，名岂以为诸君足。
现代解析
这首诗以热情洋溢的笔调，赞美了一位勤奋好学的年轻人（"何黄李氏子"），并表达了对他未来成就的殷切期望。全诗可分为三个层次：
1. 苦学成才的奋斗历程
前八句描绘主人公闭门苦读的场景：他像古人"头悬梁锥刺股"般刻苦（"对榻膝欲穿"），反复钻研经史典籍（"厉志三馀了经史"）。经过长期积累，终于胸藏锦绣（"英华吐出胸中藏"），文章气势如虹（"斗牛气贯虹霓光"），才华横溢堪比天马行空。
2. 才华横溢的惊艳表现
"朅来快睹醒尘目"四句，写众人读到他的文章时眼前一亮，如同看到千百斛璀璨的珍珠（比喻文章字字珠玑）。这里用"醒尘目"形容其作品令人耳目一新，摆脱俗套。
3. 长辈的期许与勉励
最后六句转为长辈口吻的谆谆教导：既为通家世交（"通家族"）的后代如此优秀感到欣慰（"庆有贤嗣光前躅"），更勉励他不要满足于小成就（"谫谫尔一芥之功"），要立志成为像孔子、伊尹、周公那样的圣贤。
全诗亮点在于：
- 用"天马行空""青钱万选"等生动比喻展现才华
- "膝欲穿"的夸张手法凸显刻苦精神
- 结尾的期许由小及大，从个人荣耀升华到历史担当
- 充满长辈对晚辈的欣赏与鞭策，读来令人振奋
诗中传递的核心价值在今天依然适用：真正的成才既要靠"厉志三馀"的积累，更需"继孔迹伊周"的远大志向。