呈和仲
同时辈流半霄汉，径上银台彼凤尾。
几曾礼部奏第一，十载青衫百寮底。
相公之甥迳甚捷，头放稍低那得尔。
直不虎关非狂耶，胡不爱官几历诋。
吏铨教授古括州，管领风云二三子。
孔堂丝竹秋雨荒，弦诵琅然顿盈耳。
深衣楚楚有古意，相对青灯夜分语。
六鳌云海渺何许，宝字森罗风日美。
人言欠渠挥翰手，倘及春江戒行李。
寒毡对客澹无欲，清梦不劳曾到此。
谈经归来喜津津，手洗翠缶香倾银。
何以娱子白发亲，梅花中有无边春。
现代解析
这首《呈和仲》是宋代诗人韩驹写给朋友和仲的一首赠诗，通过对比和自嘲的方式，表达了诗人对仕途坎坷的豁达和对学问生活的热爱。全诗可以分为三个部分来理解：
第一部分（前八句）：自嘲仕途不顺
诗人用幽默的口吻说自己既没有踏足京城（东华土）的机遇，也没能享受江南（吴山水）的安逸。同期做官的朋友早已飞黄腾达（"半霄汉"），自己却十年穿着最低级官员的青衫，在官场底层徘徊。他调侃朋友（"相公之甥"）升官快是因为有靠山，而自己像头倔驴（"直不虎关"）不肯低头讨好，所以总被贬官。
第二部分（中间八句）：安于教书生活
被贬到括州（今浙江丽水）当教授后，诗人反而找到乐趣。他用生动的画面描写教书场景：破旧的孔庙里秋雨荒凉，但学生们的读书声（"弦诵琅然"）让这里充满生机。夜晚穿着古朴的深衣（"深衣楚楚"），和学生在灯下畅谈学问，这种清贫但充实的生活让他感到满足。
第三部分（后八句）：以学问自得其乐
诗人说虽然不能像传说中的六鳌托起仙山那样建功立业，但文字世界（"宝字森罗"）自有其美。别人说他该去争取功名，他却更喜欢教书归来后洗茶具、品香茶的闲适（"手洗翠缶香倾银"）。最后用"梅花中有无边春"的比喻，告诉朋友：清贫的教书生活就像梅花，外表寒素却蕴含着无限生机，这比追求官位更能让父母欣慰。
诗歌亮点：
1. 幽默化解失意：用"头放稍低那得尔"这种俏皮话，把官场失意说得轻松有趣。
2. 对比手法：朋友飞黄腾达与自己清贫教书的对比，突出不同的人生选择。
3. 生活细节动人："深衣灯下夜谈""洗茶具品香茶"等场景，让文人雅趣跃然纸上。
4. 结尾升华：用梅花比喻，把清贫生活提升到精神境界的高度，传递出"平凡中有真味"的智慧。
这首诗最打动人的地方在于，它没有抱怨命运，而是从不如意中发现另一种美好。诗人用家常话讲道理，让读者看到：人生价值不在于官职高低，而在于是否找到让自己心灵充实的生活方式。