送张寺丞

知己不易得,相知贵知心。
我行遍四方,公独知我深。
公如千丈松,凛凛有直气。
我如松下草,亦有傲霜意。
公分刺史符,朅来淮上州。
而我倦游者,振衣从公游。
花月醉管弦,江山随杖履。
激水湔穷愁,逢人赏佳句。
政成公入觐,酒尽客语离。
叠鼓催发船,不顾邦人悲。
邦人勿深悲,宣室定前席。
公必念尔民,还陈治安策。
吾君自神圣,事君公不欺。
祝公但加餐,慰此邦人思。

现代解析

这首诗讲的是两个知心朋友之间的深厚情谊,以及他们一起度过的美好时光。全诗语言朴实,感情真挚,读起来非常打动人。

第一部分:知音难觅(前四句)
诗人说,人生在世,能遇到真正懂自己的人不容易。自己走遍四方,只有张寺丞最了解自己。这四句直接点明了两人的关系——知音。诗人用“公独知我深”强调这份友情的珍贵。

第二部分:互相欣赏(五到八句)
诗人用比喻手法形容两人的品格:张寺丞像高大的松树,正直挺拔;自己则像松树下的草,虽然渺小但也有不畏风霜的傲骨。这里既赞美了朋友的品格,也表达了自己的志气。

第三部分:同游之乐(九到十六句)
诗人回忆两人一起在淮上州游玩的日子:赏花赏月、听音乐、游山玩水。在朋友的开导下,诗人的忧愁被洗去,每次写出好诗句都能得到朋友的赞赏。这段描写充满画面感,让人感受到他们相处的快乐。

第四部分:离别之情(十七到二十句)
好景不长,张寺丞要回京复命了。离别的船上鼓声阵阵,朋友匆匆离去,留下当地百姓(包括诗人)的悲伤。这里“叠鼓催发船”的急促感,与“不顾邦人悲”形成对比,凸显离别之无奈。

第五部分:安慰与祝福(最后八句)
诗人安慰大家不要太过悲伤,相信朋友一定会被皇帝重用。因为张寺丞心系百姓,一定会向皇帝提出治国良策。最后诗人用最朴实的“祝公但加餐”(愿你多吃点饭)表达关心,希望朋友保重身体,这份牵挂特别温暖人心。

全诗亮点:
1. 比喻生动:用松树和草的比喻,既形象又体现两人的精神品格。
2. 细节感人:一起赏花、听音乐、登山等生活细节,让友情显得真实可感。
3. 情感真挚:没有华丽辞藻,但“祝公但加餐”这样的大白话反而最打动人。
4. 层次分明:从相遇相知到同游,再到离别祝福,完整讲述了这段友情故事。

这首诗告诉我们:真正的朋友能互相欣赏、彼此成就,即使分离也会真心祝福。这种纯粹的情谊,在任何时代都令人向往。

章甫

(1045—1106)建州浦城人,徙居苏州,字端叔。神宗熙宁三年进士。调临川尉,移知寿春。进所著《孟子解义》,除应天府国子监教授,改著作佐郎。元丰中知山阴县,监左藏北库。哲宗朝通判宿州,复除开封府提举常平等事。徽宗即位,知虔州。崇宁初为都官郎中,时立元祐党籍,乃上言元祐臣僚因国事获罪,不应刻名著籍,禁锢子孙。坐忤宰相曾布,降官知泰州。后提举舒州灵仙观以卒。