现代解析
这首挽联哀悼的是清末重臣张百熙，他力主教育改革，推动新式学堂的建立。全联用对比手法，既赞颂逝者功绩，又抒发个人悲痛。
上联赞美张百熙的功绩：当时中国正值变革之际（"旭日方升"），他大力倡导开明政策，兴办新式教育（"兴学育才"），为国家培养人才，贡献巨大。
下联表达哀思：在清政府刚尝试改革（"宪政初基"）时，这位文化界的巨星（"文星"）突然陨落。作者回忆自己曾受其教导培养（"夙蒙陶铸"），既感念知遇之恩，又为失去知己而格外痛心。
全联亮点在于：
1. 用"旭日方升"和"文星顿陨"形成鲜明对比，既喻时代背景，又暗含天人永隔之痛
2. "兴学育才"四字精准概括张百熙推动教育近代化的历史功绩
3. 末句"感恩知己痛尤深"将国家损失与个人情感融为一体，真挚动人
这种挽联既保持了传统对仗工整的特点，又融入了近代化的思想内容，是传统文学形式表达新思想的典范。