正月十七日谢省长老过访
碧峰老师八十馀，松姿鹤骨清且臞。
春来自负足轻健，徒步访我新楼居。
忆昔我师年正少，诏选来宗法王教。
法王返旆向西天，北上京师觐天表。
大斋修建沐恩辉，给牒复许江南归。
归来默坐守空寂，深隐禅关依翠微。
久向山中厉清苦，双舄何曾入城府。
念我如乘雪夜船，逸兴翩翩孰能阻。
感师意气真古人，平生交契老益亲。
年华迅速四十载，愧我踪迹犹红尘。
我昔归休乐泉石，曾向山中候巾舄。
只今复握南省章，路阻云峰隔秋碧。
师精易道妙入玄，神机深得一行传。
吉凶悔吝掌中见，谈锋落口锵流泉。
坐倚南窗话情旧，洗尽胸中尘土垢。
虽无清供出伊蒲，喜有名言破孤陋。
兴阑别我还碧峰，手内却嫌扶短筇。
出门一笑不返顾，飘飘两袖扬春风。
腊高逾八今望九，知与须弥同不朽。
待我来携一瓣香，敬祝我师千岁寿。
春来自负足轻健，徒步访我新楼居。
忆昔我师年正少，诏选来宗法王教。
法王返旆向西天，北上京师觐天表。
大斋修建沐恩辉，给牒复许江南归。
归来默坐守空寂，深隐禅关依翠微。
久向山中厉清苦，双舄何曾入城府。
念我如乘雪夜船，逸兴翩翩孰能阻。
感师意气真古人，平生交契老益亲。
年华迅速四十载，愧我踪迹犹红尘。
我昔归休乐泉石，曾向山中候巾舄。
只今复握南省章，路阻云峰隔秋碧。
师精易道妙入玄，神机深得一行传。
吉凶悔吝掌中见，谈锋落口锵流泉。
坐倚南窗话情旧，洗尽胸中尘土垢。
虽无清供出伊蒲，喜有名言破孤陋。
兴阑别我还碧峰，手内却嫌扶短筇。
出门一笑不返顾，飘飘两袖扬春风。
腊高逾八今望九，知与须弥同不朽。
待我来携一瓣香，敬祝我师千岁寿。
现代解析
这首诗讲的是作者在正月十七日接待一位德高望重的老和尚（谢省长老）来访的故事，字里行间充满了对老师的敬爱和对人生岁月的感慨。
全诗可以分成四个部分来理解：
1. 老和尚的形象（开头到"逸兴翩翩孰能阻"）
- 用"松姿鹤骨"形容80多岁的老和尚像松树一样挺拔、仙鹤一样清瘦
- 虽然年迈但身体硬朗，春天还能徒步来作者的新家做客
- 回忆老师年轻时被朝廷选中修习佛法，后来在京城受皇帝赏识，但最终选择回到深山静修
- 特别感动的是老和尚平时从不下山，这次却像"雪夜乘船"一样冒险来看望自己
2. 师生情谊（"感师意气真古人"到"路阻云峰隔秋碧"）
- 两人40年的交情，越老越亲密
- 作者惭愧自己还在红尘中奔波，而老师早已超脱
- 以前退休时还能常去山里看望老师，现在又当官了，被公务阻隔
3. 老和尚的智慧（"师精易道妙入玄"到"喜有名言破孤陋"）
- 老师精通《易经》，算命看相特别准
- 说话像清泉流淌一样动听
- 这次聊天洗去了作者心中的烦恼
- 虽然没有准备素斋招待，但老师的智慧话语让作者受益匪浅
4. 送别与祝福（最后部分）
- 老和尚告辞时连拐杖都不太需要，潇洒地挥袖离去
- 作者祝福老师能像佛教圣山须弥山一样长寿
- 承诺下次要带着香火去给老师祝寿
这首诗的魅力在于：
- 用"松鹤"等常见比喻让读者立刻能想象老和尚的仙风道骨
- 通过"雪夜乘船""两袖扬春风"等画面感很强的描写，让师生情谊变得具体可感
- 对比手法突出：老师的超脱 vs 作者的世俗；过去的亲密 vs 现在的分离
- 最后的美好祝愿让整首诗温暖收尾，表达了中国人尊师重道的传统美德
就像我们现代人突然见到自己多年未见的恩师，既感动于老师还记得自己，又愧疚自己忙于工作疏于问候，这种复杂情感古今相通，很容易引起共鸣。