现代解析
这首诗描绘了一幅君臣在迩英阁（宋代皇帝读书讲学的地方）探讨学问的温馨画面，同时暗含对宋仁宗（昭陵指代仁宗陵墓）治国智慧的赞美。
前两句"二阁从容访古今，诸儒葵藿但倾心"用轻松笔调描写场景：君臣在宫殿里悠闲地讨论古今学问，学者们像向日葵追随太阳般专注聆听。这里"葵藿倾心"的比喻既生动又温暖，把学者对知识的渴求比作植物向阳的本能。
后两句笔锋一转，用"疑宾客"这个巧妙反差：君臣相处如此融洽，竟像朋友般自然。最后点出"昭陵用意深"——原来这种轻松氛围是仁宗皇帝刻意营造的治国智慧。诗人通过这个细节，赞美了仁宗通过平等交流来选拔人才的英明。
全诗妙在表面写的是温馨的教学场景，实则暗含对明君的赞颂。就像现在领导放下架子与员工畅谈，既能集思广益又能发现人才，这种领导艺术古今相通，正是这首诗至今仍能引起共鸣的原因。