上刘计使
水心吾师今昌黎，如椽巨笔光虹蜺。
先公潜德粲碑版，却恨不识嵇中散。
九苞五彩丹穴雏，不巢阿阁翔海隅。
南来只影方自笑，天假之逢挹光耀。
一寒顿坐春风温，贱子亦许扳龙门。
子期九原不可叫，筝琶纷纷不同调。
明公派自南轩来，祇今砥柱狂澜回。
一麾两节岭南北，尽是周程旧扬历。
书生彊附善类心，莫道冶跃非祥金。
偶然短簿令公喜，上下云龙固其志。
山谷昔见苏长公，自比小草依长松。
牵联名字香闻素，未必今人不如古。
先公潜德粲碑版，却恨不识嵇中散。
九苞五彩丹穴雏，不巢阿阁翔海隅。
南来只影方自笑，天假之逢挹光耀。
一寒顿坐春风温，贱子亦许扳龙门。
子期九原不可叫，筝琶纷纷不同调。
明公派自南轩来，祇今砥柱狂澜回。
一麾两节岭南北，尽是周程旧扬历。
书生彊附善类心，莫道冶跃非祥金。
偶然短簿令公喜，上下云龙固其志。
山谷昔见苏长公，自比小草依长松。
牵联名字香闻素，未必今人不如古。
现代解析
这首诗是作者对一位德高望重的师长（刘计使）的赞美之作，通过丰富的比喻和典故，表达了崇敬之情和自谦之意。我们可以从几个方面来理解：
1. 师长如韩愈
开篇将刘计使比作唐代文豪韩愈（昌黎），说他文笔雄健如"如椽巨笔"，文章光彩如彩虹般绚烂。这是对师长文学成就的高度赞扬。
2. 先贤风范
诗中提到"嵇中散"（嵇康）、"子期"（钟子期）等古代贤人，暗示刘计使有古贤之风，可惜自己无缘与这些先贤相见，表达了对师长品德才华的仰慕。
3. 自比小鸟
作者用"九苞五彩丹穴雏"（凤凰幼鸟）自喻，说自己虽有些才华，但不敢在权贵之地（阿阁）停留，只能在偏远之地飞翔。见到师长后如沐春风，自谦地表示能拜入门下已是荣幸。
4. 传承道统
诗中提到刘计使出自"南轩"学派（宋代张栻的学派），像中流砥柱般力挽狂澜，在岭南地区传播周敦颐、程颢等理学大家的学说。
5. 自谦结语
结尾用黄庭坚拜见苏轼的典故，自比小草依傍长松，表示能将自己的名字与师长联系在一起已很荣幸，并认为今人未必不如古人，暗含对师长的极高评价。
全诗通过：
- 大量历史典故（韩愈、嵇康、钟子期等）
- 生动比喻（巨笔、彩虹、凤凰、小草长松）
- 今昔对比
展现了传统文人尊师重道的精神，既有对师长的崇高敬意，又有作为后学的谦逊态度。诗中典故虽多，但情感真挚，展现了古代文人交往中特有的典雅风范。
陈元晋
宋抚州崇仁人，原本蜀人，字明父。宁宗嘉定四年进士。授雩都尉，迁知福州、融州，累官邕管安抚使。嗜学好义，居官有政声。尝建渔墅书院。为文多愤世嫉俗之言，指陈当时利病极痛切。有《渔墅类稿》。