现代解析
这首词借《论语》中的典故，表达了对当时社会风气和学问传承的忧虑与感慨。
上阕开头用"凤鸟不来河不图"的典故，暗指当时缺乏圣明君主和太平盛世。"斯文宁不在兹乎"则是对传统文化是否还能传承下去的担忧。"燕居侃侃温而厉"描绘孔子平日教导学生时既温和又严肃的形象，与"天下滔滔紫夺朱"形成对比——后者比喻世道混乱，正邪难辨。
下阕提到孔子的学生曾参（参也鲁）和子羔（子羔愚），说明即使是资质普通的人，只要跟随孔子学习也能成为贤人。"问津皆是孔之徒"说当时求学问的人表面上都自称是孔子门徒。"未知谁与裁狂简"表达了对无人能纠正轻狂浮夸之风的无奈，最后"太息觚哉觚不觚"用酒杯变形的比喻，感叹当时的事物都已失去本来面目。
全词通过对比孔子的时代与当下，表达了作者对世风日下、真学问难以传承的痛心，语言平实但意蕴深刻，能让读者感受到作者对文化传承的深切关怀。