十一月十八日纪梦（癸酉）
夜梦肄习左氏传，母前讽读犹儿时。
呼之背诵不上口，母怒夏楚劳交施。
儿书未熟色未霁，恐母郁久伤肝脾。
率然长跪请息怒，誓将力学邀垂慈。
手持书卷默自讼（顾青翎：「讼」似当作「诵」。），昔何颖悟今何痴。
私怜婚宦夺智慧，又似壮岁居京师。
屏营未竟忽惊觉，春晖何在窗有曦。
强寻残梦不可续，枕函浸泪知者谁。
儿年志学始失父，母氏忍死逢百罹。
闻儿书声辄欢喜，未问瓶罄晨无糜。
嗟哉母没又九载，雾花入眼霜上髭。
高谈大睨不悦学，欲记经训多然疑。
灵来自天警吾惰，何啻面命兼耳提。
翻怜此梦不常有，梦如可券吾何悲。
秀才家世一经在⑴，孤儿志业慈母知。
终当抱书就先垄，潜研旧学申乌私。
呼之背诵不上口，母怒夏楚劳交施。
儿书未熟色未霁，恐母郁久伤肝脾。
率然长跪请息怒，誓将力学邀垂慈。
手持书卷默自讼（顾青翎：「讼」似当作「诵」。），昔何颖悟今何痴。
私怜婚宦夺智慧，又似壮岁居京师。
屏营未竟忽惊觉，春晖何在窗有曦。
强寻残梦不可续，枕函浸泪知者谁。
儿年志学始失父，母氏忍死逢百罹。
闻儿书声辄欢喜，未问瓶罄晨无糜。
嗟哉母没又九载，雾花入眼霜上髭。
高谈大睨不悦学，欲记经训多然疑。
灵来自天警吾惰，何啻面命兼耳提。
翻怜此梦不常有，梦如可券吾何悲。
秀才家世一经在⑴，孤儿志业慈母知。
终当抱书就先垄，潜研旧学申乌私。
现代解析
这首诗写的是一个中年人在梦中重温儿时读书的场景，表达了对亡母的深切思念和对自身学问退步的愧疚。全诗情感真挚，像一封穿越时空的家书。
梦境部分（前12句）：诗人梦见自己小时候读《左传》背不出书，母亲生气用戒尺打他。他跪着求饶，发誓要努力学习。这里用"夏楚"（古代教鞭）和"色未霁"（母亲脸色未缓和）等细节，生动再现了严母教子的画面。最动人的是"恐母郁久伤肝脾"这句，孩子挨打时还在担心母亲气坏身体，体现母子情深。
现实部分（后12句）：梦醒后，诗人望着晨光痛哭。他回忆母亲守寡后听到读书声就开心，哪怕家里穷得揭不开锅（"瓶罄晨无糜"）。如今母亲去世九年，自己却学问荒废（"高谈大睨不悦学"），连经典都记不清了。最后他决心重拾学问告慰母亲，就像带着书去坟前汇报学业（"终当抱书就先垄"）。
诗的魅力在于：
1. 双重时空：通过一个梦连接童年与中年，母亲的教诲穿越时空仍在鞭策他。
2. 生活细节：戒尺、空米缸、坟前读书等具体意象，比直接抒情更打动人。
3. 普遍情感：每个人都能理解"子欲养而亲不待"的遗憾，和"少壮不努力"的自责。
这不仅是首悼亡诗，更是一面镜子，照出我们每个人对亲情、对理想的复杂心情。诗人把对母亲的思念转化为治学的动力，这种化悲痛为力量的态度，让诗歌在伤感中透出积极的力量。