题邹茂才读书处
邹君昂昂二十馀，世味不好好读书。
今年新作读书处，青山白云閒画图。
屋前老树满千株，浓阴晴抱溪光虚。
架上牙签醉白鱼，窗前铁砚愁蟾蜍。
水沈香袅铜花炉，竹梢滴露自研朱。
十丈风埃苇帘隔，三更秋雨青灯孤。
吐气欲吞馀子辈，冥心独游太古初。
门外来者皆吾儒，羡君文采时时殊。
圣经贤传多贮储，大义所得无拘拘。
皋夔稷契何所读，箪瓢陋巷谁与居。
出门千里慎所趋，会看风翮排云衢。
我今老矣惭不如，赠君又无明月珠，为君长歌敲唾壶。
今年新作读书处，青山白云閒画图。
屋前老树满千株，浓阴晴抱溪光虚。
架上牙签醉白鱼，窗前铁砚愁蟾蜍。
水沈香袅铜花炉，竹梢滴露自研朱。
十丈风埃苇帘隔，三更秋雨青灯孤。
吐气欲吞馀子辈，冥心独游太古初。
门外来者皆吾儒，羡君文采时时殊。
圣经贤传多贮储，大义所得无拘拘。
皋夔稷契何所读，箪瓢陋巷谁与居。
出门千里慎所趋，会看风翮排云衢。
我今老矣惭不如，赠君又无明月珠，为君长歌敲唾壶。
现代解析
这首诗描绘了一位名叫邹茂的读书人清雅高洁的生活场景，展现了他对学问的热爱和超脱世俗的精神追求。
开头介绍邹茂二十多岁，不爱世俗享受，只爱读书。他新建了读书的地方，环境优美如画：屋前有上千棵老树，树荫下溪水流动；书架上整齐排列着书籍（"牙签"指书签），窗前铁砚台（"愁蟾蜍"形容砚台形状像蟾蜍）。房间里点着沉香，竹叶上的露水可以用来研墨（"研朱"指调墨）。虽然外面风尘很大，但苇帘将之隔开；秋雨夜里，他独自在灯下苦读。
接着描写邹茂的学问境界：他的学识可以超越常人（"吐气欲吞馀子辈"），心灵能穿越时空与古人对话。来访的都是读书人，都羡慕他出众的文采。他熟读圣贤经典，但不拘泥于字句，真正领悟了其中精髓。
最后诗人自谦：像皋陶、夔、后稷、契这样的古代贤人读什么书？颜回在陋巷过着简朴生活又是与谁为伴？勉励邹茂出门远行要谨慎选择道路，相信他终将像大鹏展翅一样直上云霄。诗人感叹自己年老不如邹茂，送不起贵重礼物（"明月珠"），只能敲着唾壶（一种乐器）为他唱这首赞歌。
全诗通过优美的环境描写和丰富的典故，塑造了一位淡泊名利、潜心学问的读书人形象，表达了诗人对邹茂的赞赏和期许，也体现了古代文人崇尚学问、追求精神境界的价值取向。