有严八章 迁泮落成也
巘列且郁，如受如将。
崇川秩秩，献河洸洸。
俨其有临，重门锵锵。
侯翚斯立，载憬载翔。
张其左翼，焕其有堂。（一章）
岩岩黄石，实崇之镇。
白华嶟嶟，如猊如狻。
延冈自西，若伏若奔。
既景乃正，维镇之冯。
协曰迁止，谋并神人。（二章）
天启明运，昌文肇始。
孔道烈烈，万有斯世。
神既安止，灵斯萃止。
孔牖我人，遐不淑止。
日斯月斯，执敬亹亹。
维圣克宪，罔有终悔。（三章）
维泮有芹，采其美矣。
君子至之，德音弥弥。
维君子朋，玱玱济济。
毋径其袤，毋戾其止。
造成曰敏，帝庸曰命。
已德维明，允嗣徽声。（四章）
都都云士，各共尔珍。
光我有邦，维国之祯。
络如征如，宜君宜民。
克敬有终，乃维厥成。
则笃斯庆，山川之荣。（五章）
嗟嗟我友，毋言我穷。
用告厥衷，敢不执恭。
维人克敬，维帝寔聪。
天人之合，丕承有躬。
载锡斯祜，永终有融。（六章）
宫墙翼翼，圣模孔赫。
载具尔瞻，实民是则。
义路其回，礼门有秩。
修徇厥仪，敦茂尔质。
表兹邦人，罔不策策。（七章）
卜用刚只，乃蠲其陈。
合敬维一，有士如林。
式礼有恪，周旋降升。
曰祀孔明，既燕既宁。
乐具和止，爰落厥成。（八章）
现代解析
这首《有严八章》是一首庆祝新学宫落成的赞歌，用生动的画面和饱满的情感，展现了古代教育圣地的庄严气象和文化传承的深远意义。全诗分为八章，每章都像一幅精心绘制的画卷，层层递进地传递出对文化、道德和人才的赞美。
第一章描绘新学宫的宏伟景象：坐落在南方，背靠郁郁葱葱的山峦，门前有清澈的河流，高大的门楼巍然耸立，仿佛展翅欲飞的鸟儿。这里用自然景观衬托建筑的庄严，暗示学宫是天地灵气的汇聚之地。
第二章聚焦学宫周围的山石地势：黄石山如镇守的巨人，白色的山岩像蹲伏的狮子，西边的山冈如奔腾的骏马。这些比喻不仅写出环境的雄奇，更暗喻学问需要如山般稳固的根基，而学子应如奔马般追求进步。
第三章转向文化传承的主题：歌颂明君开创的文教盛世，强调学宫是神灵庇佑、圣贤精神凝聚之地。提醒人们要像珍惜日月般坚守恭敬之心，遵循圣人之道才不会后悔。
第四章以"泮水采芹"的典故（古代学子入学时采摘水芹的仪式）比喻培养人才。告诫学子们要像君子般注重品德，朋友间要互相勉励，走路不抄捷径（喻治学踏实），举止不违礼仪。最终才能成就明德，光耀门楣。
第五章赞美汇聚于此的英才：他们如珍宝般闪耀，是国家栋梁。诗中用"络绎不绝"形容人才济济的景象，强调他们既能辅佐君王，又能教化百姓，唯有始终恭敬才能成就大业。
第六章以师长口吻谆谆教导：劝勉寒门学子不要自轻，只要保持恭敬，上天自会眷顾。强调人与天道的和谐，只要躬身践行，就能获得福泽。
第七章描写学宫建筑蕴含的教化意义：宫墙的规整象征圣人的楷模，每道门、每条路都暗含礼义规范。提醒学子们要效仿这种秩序，修养仪态，砥砺品德，成为乡邦表率。
第八章描绘落成典礼的盛况：用洁净的新器举行祭祀，士人们恭敬行礼，周旋升降间尽显礼仪。最后以和乐的氛围收尾，展现文化传承的庄严与喜悦。
全诗的魅力在于：
1. 空间与精神的交融：从山水建筑写到人文内涵，让实物承载象征意义
2. 教育的温度：既有对人才的殷切期望，也有对寒门学子的鼓励
3. 动静结合的画面感：静态的建筑与动态的仪式相映成趣
4. 深远的寓意：将学堂比作文明火炬，强调文化传承需要每个人的恭敬之心
就像现代人庆祝新学校建成时会剪彩、致辞一样，这首诗用诗意的语言完成了同样的功能——既记录盛事，更阐明这座学宫承载的文化使命。