现代解析
这首诗描绘了一个朴实农家对教育的朴素愿望，语言平实却充满智慧。
全诗以老农的口吻讲述：我们农家虽然不懂《诗经》《尚书》这些高深学问，但觉得识字读书是件值得尊敬的事。只要衣食无忧，就想着要教育子孙。不指望孩子科举高中，只求能认字写名就够。聪明孩子不必教他投机取巧，愚钝的孩子更要保持纯真本性。根据孩子特点来培养，让他们做个本分的好百姓。要是辜负了老农这番苦心，那真是愧对"读书人"这个称号。
诗人通过农家视角，表达了返璞归真的教育观：
1. 读书不为功名，只为实用（能记姓名）
2. 反对功利教育，强调保持本性（愚贵留其真）
3. 提倡因材施教（因材以翼之）
4. 教育终极目标是培养良民
这种接地气的教育思想，在今天依然发人深省。诗中老农的形象尤其动人——他虽然不识字，却比很多读书人更懂教育的真谛，最后那句"愧对斯文"的反讽，更显出农民朴实中的智慧。