勾曲仙山紫翠浓,茅君出入跨天风。高林卖杏曾教虎,大鼎烧丹乞与龙。
瑶草种成连涧碧,蟠桃看得满林红。何时来问长生诀,还入群羊觅牧童。
勾曲仙山紫翠浓,茅君出入跨天风。高林卖杏曾教虎,大鼎烧丹乞与龙。
瑶草种成连涧碧,蟠桃看得满林红。何时来问长生诀,还入群羊觅牧童。
这首诗描绘了一个充满仙气的茅山景象,展现了道士修行的神奇生活。
开头两句用"紫翠浓"和"跨天风"描绘茅山云雾缭绕、仙气飘飘的壮观景象,让人仿佛看到仙人乘风而行的画面。中间四句通过四个生动画面展现道士的神通:能驯服老虎卖杏、用大鼎炼丹送给龙、种出仙草染绿山涧、培育蟠桃挂满枝头。这些夸张想象既表现了道士的法力高深,又给修道生活增添了奇幻色彩。
最后两句笔锋一转,诗人表达向往之情:想向道士请教长生秘诀,但意识到真正的修行或许要像牧童放羊那样返璞归真。这种从求仙到悟道的转变,暗示修道不在远方,而在平常心中。
全诗用绚丽的色彩(紫翠、碧绿、鲜红)和生动的意象(老虎、蟠桃、牧童),将修仙题材写得既神奇有趣又蕴含哲理,展现了道教文化中追求自然、返璞归真的精神内核。
《和王道录韵其人尝住茅山 其二》表达了什么情感?
《和王道录韵其人尝住茅山 其二》写作背景是什么?
《和王道录韵其人尝住茅山 其二》中勾曲仙山,茅君,天风,卖杏,虎,大鼎,烧丹,龙,瑶草,蟠桃,长生诀,王翰是什么意思?