翰林院中旧有柯亭刘井井为刘文安定之所凿柯学士潜手植二柏建瀛洲亭以临之李西涯诗有云我行树阴日千匝是也今遗迹尚存而其人已往同年尤太史过此慨然有感遂成二诗予与施侍讲彭编修陈检讨同和其韵 其二
瀛洲学士本重来，尚有轩窗水际开。
地胜不须通黍谷，名高从此近兰台。
檐前虚挹波千顷，树下閒行日几回。
多少登临歌咏去，问谁堪继柏梁才。
地胜不须通黍谷，名高从此近兰台。
檐前虚挹波千顷，树下閒行日几回。
多少登临歌咏去，问谁堪继柏梁才。
现代解析
这首诗描绘的是翰林院中一处历史遗迹的景致，以及诗人对往昔文人风采的追忆和感慨。
前两句“瀛洲学士本重来，尚有轩窗水际开”是说，翰林院（古代高级文官机构）的学士们本该常来此处，如今这里依然有临水的轩窗敞开，仿佛在等待他们的归来。这里用“瀛洲”比喻翰林院，暗示其高雅不凡。
中间四句写景抒情。“地胜不须通黍谷”是说这地方风景优美，不需要像传说中的“黍谷”（古代传说中能种出神奇谷物的地方）那样神奇；“名高从此近兰台”则说这里名声显赫，靠近兰台（汉代宫廷藏书处，代指文化中心）。“檐前虚挹波千顷”描绘眼前开阔的水景，檐下仿佛能舀取千顷碧波；“树下閒行日几回”写诗人在树下悠闲漫步，一天要走好几趟。这两句通过空间与时间的交织，展现诗人对这片景致的喜爱。
最后两句转入感慨。“多少登临歌咏去”说历代文人在这里登高赋诗，留下无数佳作；“问谁堪继柏梁才”则发出疑问：如今还有谁能继承汉代柏梁台联句（汉武帝时期群臣在柏梁台即兴赋诗的传统）那样的才华？这里既有对往昔文采风流的怀念，也暗含对当下文坛的期许。
全诗以景入情，通过翰林院遗迹的描写，抒发对文化传承的思考。语言清新自然，用典含蓄而不晦涩，最后的问题留给读者无限回味。