十月二十七日江南派送日本留学生百二十人登海舶隆寅两儿附焉遂送至吴淞而别其时派送泰西留学生四十人亦联舟并发怅望有作 其一

风虐云昏捲怒潮,东西楼舶竞联镳。
忍看雁底凭栏处,隔尽波声万帕招。

现代解析

这首诗描写了送别留学生时的复杂心情,用生动的画面传递了深沉的情感。

前两句"风虐云昏捲怒潮,东西楼舶竞联镳"描绘了壮阔的送别场景:狂风卷着怒潮,天色阴沉,东西方的轮船竞相出发。这里用"风虐云昏"暗示离别时沉重的心情,"竞联镳"则展现了留学生大规模出洋的盛况。

后两句"忍看雁底凭栏处,隔尽波声万帕招"转入细腻的情感描写:诗人强忍泪水凭栏远望,看着轮船渐渐远去,直到万千挥动的手帕被波涛声隔断。"雁底"比喻轮船像雁群般远去,"万帕招"生动再现了众人挥别的场景,而"隔尽波声"则暗示着距离带来的阻隔。

全诗通过"狂风怒潮"与"万帕挥别"的强烈对比,既展现了时代大潮中留学生远行的壮阔,又表达了亲人离别时的不舍。诗人将个人情感融入历史画面,让读者感受到那个特殊年代里,家国情怀与骨肉亲情的交织。