现代解析
这首诗以种田比喻写书和教子，语言朴实却充满智慧。
前两句用对比手法：写书的本事比种田更拿手（"美犁锄"），但靠近城郭的肥沃田地却已经荒了一半。这里透露出作者虽然擅长文字工作，却无暇顾及实际农务的生活状态。
后两句笔锋一转，提出更重要的"心田"——把精神财富留给子孙。作者认为比起耕种真实的田地，更重要的是教导后代"且耕且读"的生活方式。"支吾"在这里不是敷衍的意思，而是指靠着耕读传家就能维持生活、支撑门户。
全诗妙在将务农与治学自然结合：用"耕"比喻脚踏实地的劳作，用"读"代表精神追求。作者不追求物质田产的完整，更看重精神田地的传承，传递出古代文人重视家风、崇尚耕读的价值观。简单四句，既写生活现状，又谈教育理念，还暗含对"神仙太守"称号的幽默回应——自己不过是个教子耕读的普通人罢了。
张弼
（1425—1487）明松江府华亭人，字汝弼，号东海。成化二年进士。久任兵部郎，议论无所顾忌。出为南安知府，律己爱物，大得民和。少善草书，工诗文，自言吾书不如诗，诗不如文。有《鹤城稿》、《东海稿》等。