豫章秀才歌

元末明初张宇初

丰城古剑气，化作豫章木。
上摩牛斗墟，下荫湖湘曲。
吴刚钟秀山岳英，入地深根拔苍玉。
绿发穷经会化机，博究儒玄尽膏馥。
中罹兵革涉艰危，花鸟春深林谷非。
故园无处觅归棹，琴寓幽寻芗水涯。
授业黉宫蔼佳誉，一朝荐剡光彤墀。
束书秘阁环帝胄，藩府歘受贤王知。
晋祠雄峙太行北，燕树秦峰护今昔。
我王嗣位焕文明，鸿宝珍图罗贡职。
圣主深愉孝友情，宸衷岁注骈繁锡。
花萼相辉古所稀，多君辅导联圭璧。
谁誇袁粲梁栋材，独许王俭如珉瑰。
儒冠早际盛明世，紫泥赤绂来天阶。
几遂东还觅桑梓，太行古雪飘飞崖。
山家夜对紫萝月，班荆石磴歌庭槐。
袖出贤王珍翰美，豫章翻风气莫比。
词源百斛粲骊珠，先帝恩浓宠纶语。
盘根孕秀烟雾深，直干凌空霆电起。
遗芳快睹千里驹，塞漠尤期甲兵洗。
别绪浑添渭北思，翻疑梦绕西山雨。
西山之高峰，群仙挟飞佩。
欲撷南浦云，神交蹑吴汇。
张华预识剑津龙，夜光直射银涛碎。
冰雪高标傲岁寒，清都尽许寻鲈鲙。
约我玄洲扫白云，底须钓海寻鳌背。
君不见孔明老柏高倚天，柯叶翠蔓垂千年。
芳名愿与悬宇宙，故人应寄归来篇。

现代解析

这首诗以一棵豫章（江西古称）的秀木为象征，讲述了一位寒门才子的成长历程和家国情怀，充满豪迈气概与人生智慧。

核心意象：
全诗用"豫章秀木"比喻人才成长——开篇用"丰城剑气化古木"的传说（注：传说晋代丰城地下有宝剑精气冲霄），暗示寒门学子如深埋地下的宝剑终将显耀。后文描写这棵树"根扎地心""枝扫雷电"，既展现才子的深厚学识，也暗喻其刚直品格。

人生三阶段：
1. 寒窗苦读：用"绿发穷经"（年轻时苦读）、"琴寓芗水"（战乱中漂泊求学）等画面，表现乱世中学者清贫自守的坚持。
2. 得遇明主：通过"秘阁环帝胄"（皇家书院教学）、"贤王珍翰"（藩王手书）等细节，展现才子受重用的知遇之恩，特别提到他辅导藩王时"花萼相辉"（兄弟和睦），暗示其政治智慧。
3. 家国情怀：结尾"塞漠期甲兵洗"表达对边疆和平的期待，"孔明老柏"的典故则彰显想效法诸葛亮建功立业的抱负。

艺术亮点：
- 双线结构：明写树木生长（抽枝、凌云、抗风雪），暗写人才历练，如"冰雪高标傲岁寒"既是写树耐寒，也喻士人节操。
- 时空跳跃：从江西（豫章）到山西（太行）、从书院到战场，展现广阔的社会图景。
- 用典自然：如"袁粲""王俭"（南朝名臣）等历史人物类比，不着痕迹地抬高主人公地位。

现实启示：
诗中"故园无归棹"道出乱世漂泊的辛酸，"儒冠际盛明"又昭示机会总留给有准备的人。最终传递的是中国传统文人"穷则独善，达则兼济"的理想，对现代人如何面对逆境、把握机遇仍有深刻启发。