著迂论有感

长笑梁溪翁,平生有馀拙。
于今欲行古,无乃亦痴绝。
施之廊庙间,放步足已跌。
下帷更潜思,又复广陈说。
从来坐言语,得谤今未歇。
曾不少创惩,譊譊祇强聒。
惟堪覆酱瓿,讵足议往辙。
掉头谓不然,此理君未察。
立言与行事,垂世初不别。
身穷言乃彰,贻范有前哲。
周文拘羑里,易象乃成列。
仲尼道不行,褒贬代赏罚。
屈原困椒兰,泽畔采薇蕨。
离骚体风雅,光可争日月。
虞卿罢赵相,梁魏颇屑屑。
世亦传春秋,端为穷愁设。
圣贤垂简编,往往因愤发。
避谤不著书,陆子良已黠。
区区祸福间,何足议宏达。
泛览古人心,一一可坐阅。
大略观规模,微情析毫发。
幽光发干将,潜慝戮饕餮。
会有知我人,玩味为击节。
安知千载后,观乐无季札。
岂能继潜夫,粗可仿荀悦。
子云方草玄,解嘲何可缺。

现代解析

这首诗以幽默自嘲的口吻,探讨了文人坚持理想与现实的矛盾,最终肯定了文字的力量。全诗可分为四个部分:

第一部分(开头到"讵足议往辙")用自嘲开场。诗人笑自己像古代梁溪老人一样迂腐,明明在朝廷里走路都会摔跤(比喻不适应官场),却偏要学古人著书立说,结果招来无数非议。就像酿坏的酱只能盖罐子(覆酱瓿),他的言论似乎毫无价值。

第二部分("掉头谓不然"到"端为穷愁设")突然转折,列举周文王、孔子、屈原、虞卿等历史人物:周文王被囚时写出《周易》,孔子政治失意后编《春秋》,屈原流放创作《离骚》,虞卿罢相后著书——说明伟大作品往往诞生于困境,是"愤怒出诗人"的生动例证。

第三部分("圣贤垂简编"到"玩味为击节")点明核心观点:怕被批评就不写作(陆机避谤),那是小聪明。真正有价值的文字像宝剑干将,终会斩除世间邪恶(饕餮喻指贪腐)。只要作品够好,总会遇到知音,就像古代季札能鉴赏音乐一样。

最后诗人自比汉代思想家(潜夫指王符,荀悦是史学家),表示要像扬雄写《太玄经》那样坚持创作,再写篇《解嘲》来自我开解。全诗妙在把严肃的文学观用自黑方式表达,既有"我的书可能只配盖酱缸"的调侃,又有"但文字终将战胜黑暗"的信念,让人在笑声中感受到文人风骨。

李纲

李纲(1083年-1140年2月5日),北宋末、南宋初抗金名臣,民族英雄。字伯纪,号梁溪先生,祖籍福建邵武,祖父一代迁居江苏无锡。李纲能诗文,写有不少爱国篇章。亦能词,其咏史之作,形象鲜明生动,风格沉雄劲健。著有《梁溪先生文集》、《靖康传信录》、《梁溪词》。