中兴天子开贤科，笼络英俊归网罗。此科久废习者少，应诏正恐人未多。
君家三世五制举，名与嵩华争嵯峨。玉堂金马皆故物，高文大策垂不磨。
今君落笔妙天下，该洽辩博如悬河。胡不进卷对廷策，清芬远绍扬其波。
勒兵小试见家法，坐却勍敌挥雕戈。君如有意作大将，我愿荐信同萧何。
功名晚达未为老，志气方壮靡有他。勉哉努力为门户，慎勿自弃成蹉跎。
《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》现代解析
这首诗是鼓励朋友钱申伯参加科举考试的作品，核心思想是劝他抓住机会、延续家族荣耀，展现才华。
全诗可以分成三个部分：
1. 科举的重要性（前四句）
诗人先说当今皇帝重视人才选拔，重新开设了"贤良方正科"（一种选拔人才的考试）。但因为这个科目停办很久，现在敢去应考的人不多，暗示这正是钱申伯的好机会。
2. 家族的荣耀（中间八句）
接着夸钱申伯家三代出了五位进士（"三世五制举"），家族名声像嵩山华山一样高大。他家前辈都在翰林院（"玉堂金马"）任职，留下的文章政策都很出色。现在钱申伯文笔超群、知识渊博，更应该去考试，延续家族传统。
3. 热情的鼓励（后八句）
诗人用打仗作比喻：钱申伯就像能指挥军队的将军，而诗人愿意像萧何推荐韩信那样推荐他。告诉他现在建功立业不算晚，正是壮年时期（"功名晚达未为老"），千万别浪费自己的才能。最后两句是直接叮嘱：要努力光耀门楣，别虚度光阴。
这首诗的魅力在于：
- 用家族荣誉激励对方，很有说服力
- 比喻生动（把考试比作战场，把推荐比作萧何荐韩信）
- 语气诚恳热切，能感受到诗人真心为朋友着想
- 最后两句像长辈的叮嘱，朴实但有力
诗人没有空讲大道理，而是结合对方家族背景和个人能力来劝说，显得特别实在。这种朋友间互相鼓励、共同进步的情谊，今天读来依然让人感动。
《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》表达了什么情感？
《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》写作背景是什么？
《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》中中兴,天子,贤科,举贤良方正,诏举,君家三世五制举,玉堂金马,高文大策,落笔妙天下,该洽辩博,进卷廷策,勒兵小试,家法,勍敌挥雕戈,大将,荐信,萧何,功名晚达,志气方壮,门户,自弃,蹉跎,李纲是什么意思？
李纲
李纲（1083年－1140年2月5日），北宋末、南宋初抗金名臣，民族英雄。字伯纪，号梁溪先生，祖籍福建邵武，祖父一代迁居江苏无锡。李纲能诗文，写有不少爱国篇章。亦能词，其咏史之作，形象鲜明生动，风格沉雄劲健。著有《梁溪先生文集》、《靖康传信录》、《梁溪词》。