保竹为余罃举人父题
一笱费一竹，得鱼不盈觔。
一笮费千竹，度人纵如云。
费竹有多寡，终非爱竹人。
筐成塈落梅，忍杂土与尘。
笾实荐宗庙，凛然对明神。
用有贵贱异，能免伐竹频。
尚有汗简编，圣言载谆谆。
妙道固有托，蠹朽伤其真。
忆昔得此种，潜夺蟹谷春。
竟尔隐其下，人曰竹隐君。
子乃更爱竹，孙尤爱无伦。
视竹如视家，谁能乐家贫。
桑梓恭敬止，毛里不属身。
丘木有松楸，望之忍为薪。
白凤下啄实，不知在何晨。
虽当伶伦来，要使常回轮。
一笮费千竹，度人纵如云。
费竹有多寡，终非爱竹人。
筐成塈落梅，忍杂土与尘。
笾实荐宗庙，凛然对明神。
用有贵贱异，能免伐竹频。
尚有汗简编，圣言载谆谆。
妙道固有托，蠹朽伤其真。
忆昔得此种，潜夺蟹谷春。
竟尔隐其下，人曰竹隐君。
子乃更爱竹，孙尤爱无伦。
视竹如视家，谁能乐家贫。
桑梓恭敬止，毛里不属身。
丘木有松楸，望之忍为薪。
白凤下啄实，不知在何晨。
虽当伶伦来，要使常回轮。
现代解析
这首诗通过竹子的不同用途，探讨了人与物的关系，以及如何平衡实用价值和情感价值。
开头用对比手法：编一个鱼篓只用一根竹子，但抓不到一斤鱼；造一座竹桥要砍上千根竹子，却能帮助无数人过河。这说明物品的价值不在消耗多少，而在实际用途。但诗人指出，无论用多用少，砍竹子的人终究不是真正爱竹之人。
接着用三个生活场景：编筐子会弄脏竹子，祭祀时竹器却显得神圣。这说明同样的竹子，在不同场合价值不同。诗人希望人们能减少滥伐，同时提到竹简记载着圣人教诲，暗示竹子承载着文化传承的使命。
后半段转入家族与竹子的情感联系：祖先曾在一片竹林中隐居，被称为"竹隐君"。后代越来越爱竹，把竹子当家一样珍惜。就像人们不会因家贫而嫌弃家园，对故乡的桑树梓树（象征故土）也要保持敬意。最后用凤凰栖竹的典故，表达即使遇到懂竹的行家（伶伦是传说中黄帝的乐官，曾制竹为律），也要守护这片竹林轮回生长的自然规律。
全诗像一篇"爱竹宣言"，告诉人们：竹子可以实用，但更要珍惜。它不仅是材料，更是家园的象征、文化的载体。诗人用家常比喻（鱼篓、竹桥、筐子）和家族故事，把深刻的生态观和人文情怀讲得亲切自然。