现代解析
这首诗用简单直白的语言，表达了对一个天赋异禀的孩子的赞美。我们可以分三部分来理解：
1. 前两句用对比手法：
- "昔闻徐卿有二子"借用古代徐家两个优秀儿子的典故
- "今喜卫家称一儿"说现在卫家也有个出色的孩子
这种古今对比，突出了眼前这个孩子的难得。
2. 后两句用比喻：
- "九方"指古代相马专家九方皋，这里比喻慧眼识才的人
- "渥洼姿"用传说中神马的姿态，形容孩子超凡的资质
意思是只有真正有眼光的人，才能看出这孩子像神马般不凡。
全诗亮点在于：
- 用"徐卿二子""渥洼马"等常见典故，但说得通俗易懂
- 通过古今对比和比喻，让赞美不显得空洞
- 最后两句尤其巧妙，把识才的人比作相马专家，把孩子比作千里马，既形象又含蓄
这种用日常事物作比、借古说今的手法，让诗歌既有趣味性又有深意，普通读者也能感受到对孩子才华的由衷赞叹。