赠宋小著
紫皇御天方视事，将择灵官补仙吏。
金波古殿寒星帘，虹节蜺旌观就试。
白晰仙人皆寻衣，衣冠森列蟾蜍墀。
宝盘初赐红霞馔，斗魁挹酒空淋漓。
水精地上宫花折，枝柯渥丹花艳白。
高于建木老于椿，其名仙桂长含春。
又有骊龙长万尺，波涛为屋渊为室。
逆鳞满颔如锋铓，触之则怒无人当。
旁有明珠夜月光，宛转炫耀生灵芒。
能探骊珠折得桂，方许骖鸾驾凤皇，方令碧落为星郎⑴。
君曾再对珠旒试，君才堪作仙宫吏。
骊珠粲粲蟾枝香，紫烟华绶黄霓裳。
风装云驭惯升陟，太霄瀚⑵海尝翱翔。
愿以横天之鹏为逸驾，垂天之虹作飞梁。
驰雷走电以惊策，叱风挥雨前启行。
结水精佩云锦章，随君一至于仙乡。
金波古殿寒星帘，虹节蜺旌观就试。
白晰仙人皆寻衣，衣冠森列蟾蜍墀。
宝盘初赐红霞馔，斗魁挹酒空淋漓。
水精地上宫花折，枝柯渥丹花艳白。
高于建木老于椿，其名仙桂长含春。
又有骊龙长万尺，波涛为屋渊为室。
逆鳞满颔如锋铓，触之则怒无人当。
旁有明珠夜月光，宛转炫耀生灵芒。
能探骊珠折得桂，方许骖鸾驾凤皇，方令碧落为星郎⑴。
君曾再对珠旒试，君才堪作仙宫吏。
骊珠粲粲蟾枝香，紫烟华绶黄霓裳。
风装云驭惯升陟，太霄瀚⑵海尝翱翔。
愿以横天之鹏为逸驾，垂天之虹作飞梁。
驰雷走电以惊策，叱风挥雨前启行。
结水精佩云锦章，随君一至于仙乡。
现代解析
这首诗描绘了一个奇幻瑰丽的神仙世界，通过生动的意象展现了科举考试与修仙文化的巧妙结合。全诗可分为三个部分：
第一部分（开头到"方令碧落为星郎"）用神话笔法描写天庭选拔仙官的场景。诗人把科举考场比作天宫选仙，考官是"紫皇"，考生是"白晰仙人"。考场里"金波古殿"、"虹节蜍旌"的布置，以及"宝盘赐馔"、"斗魁挹酒"的仪式，都充满仙气。特别用"骊龙探珠"和"月宫折桂"两个典故，暗示要通过严苛考试才能获得功名。
第二部分（"君曾再对珠旒试"开始）直接称赞友人宋小著。说他"才堪作仙宫吏"，已经通过殿试（"珠旒试"），就像获得"骊珠"和"蟾枝"的仙人，穿着"紫烟华绶"的官服。这里把及第比作成仙，赞美友人才能出众。
第三部分（"风装云驭惯升陟"到最后）展开想象，描绘友人飞升仙界的壮观景象。用"横天之鹏"、"垂天之虹"等夸张比喻，说友人能驾驭风雨雷电，最终抵达仙乡。这既是对友人前程的祝福，也暗指他即将担任要职。
全诗最大特点是将现实中的科举考试完全神话化：考场变天宫，考官变玉皇，及第变飞升。诗人通过这种浪漫想象，既赞美了友人的才华，也表达了对功名成就的向往。诗中"骊珠"、"蟾桂"等意象既指仙界珍宝，也暗喻科举功名，构思十分巧妙。