送程彝仲赴东川教授
与君同县又同甲，家世相同学为业。
陪从最旧今老矣，四十馀年如一霎。
吁嗟先德去已久，后嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚，更向小官勤检押。
乡闾执友在嗣禁，奉诏亲题荐贤剳。
美材犹未立朝庭，归驭依然走川峡。
文章近岁颇颓靡，庠序得人须镇压。
欲疏密网在提纲，思遏狂澜当下闸。
由来文党俗寝盛，定见子昂才不乏。
羡君高堂有慈母，日侍欢颜问单裌。
宝笺银络累年封，他日恩书应满匣。
圣君文母切求治，数路招来不为狭。
读书到老必有用，一发胸中补熙洽。
乔松千丈雪中青，肯向西风感衰飒。
陪从最旧今老矣，四十馀年如一霎。
吁嗟先德去已久，后嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚，更向小官勤检押。
乡闾执友在嗣禁，奉诏亲题荐贤剳。
美材犹未立朝庭，归驭依然走川峡。
文章近岁颇颓靡，庠序得人须镇压。
欲疏密网在提纲，思遏狂澜当下闸。
由来文党俗寝盛，定见子昂才不乏。
羡君高堂有慈母，日侍欢颜问单裌。
宝笺银络累年封，他日恩书应满匣。
圣君文母切求治，数路招来不为狭。
读书到老必有用，一发胸中补熙洽。
乔松千丈雪中青，肯向西风感衰飒。
现代解析
这首诗是作者写给朋友程彝仲的送别诗，主要表达了对友人的赞赏、鼓励和对未来的期许。全诗语言朴实，情感真挚，充满了朋友间的温情和对理想的坚持。
诗的开头回忆了两人的深厚友谊：他们是同乡、同龄，家族世代交好，一起读书求学。四十多年的时光转瞬即逝，但友情依然牢固。这里用"如一霎"形容时间飞逝，让人感受到人生的短暂和友情的珍贵。
接着诗人称赞程彝仲虽然科举中第较晚，官职也不高，但始终勤勉尽责。他被推荐为东川教授（地方教育官员），虽然未能留在朝廷做官，但诗人认为这个职位同样重要。这里"镇压"不是贬义，而是说要用真才实学来整顿当时颓靡的文风，就像用堤坝阻挡狂澜一样。
诗中特别提到程彝仲家有慈母，暗示他离家赴任时要记得孝顺母亲。"宝笺银络"指家书，希望他常写信回家报平安。
最后几句是鼓励：当今圣明君主求贤若渴，读书人终会有用武之地。诗人用"乔松千丈雪中青"比喻友人品格高洁，勉励他不要因一时不得志而消沉，要像青松一样在风雪中保持挺拔。
全诗的核心思想是：真正的才德终会被认可，做人要像雪中青松一样保持气节。诗人通过回忆友情、称赞品德、鼓励坚持，表达了对友人深深的祝福和期待。诗中既有对现实的清醒认识，也有对理想的坚定信念，读来令人感动。